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[臣药] 含义有二： 1.辅助君药加强治疗主病或主证的药物。 2.针对兼病或兼证起治疗作用的药物。 构成方法： 1.当君药治疗主病或主证须增强其治疗作用时，一 般选择与君药同类性质的药物。 2.当病情复杂，出现兼病或兼证时，宜选用相应的 物为臣。 3.臣药的药力小于君药（即张元素“臣药次之”）。 4.当病情较单纯，君药足以胜任治疗主病或主证时，臣药可不选用。 [佐药] 含义有三： 1.佐助药：协助君、臣药以加强治疗作用或直接治 疗次要的兼证。 2.佐制药：用以消除或减缓君、药的毒性与烈性。 3.反佐药：病重邪甚，可能拒药时，用与君药相反 而又能疗中起相成作用的药物。 病重邪甚 阴阳格拒 阴寒内盛 格阳于外 阳热内盛 格阴于外 治以温热之药 阴寒之邪 格拒热药于外 治以寒凉之药 阳热之邪 格拒寒药于外 服药即吐 （拒药） 服药即吐 （拒药） 配伍 寒凉 之品 配伍 温热 之药 反 佐 构成方法： 1.佐助药的构成： (1)当君、臣药治疗主证或兼证需要增强药力时，宜 选择具有协同作用的药物为佐助。 (2)当次要兼证比较明显，君、臣药又无以兼顾时， 可选用相应的药物以治疗。 (3)君、臣药足以胜病,而次要兼证又不明显时，可不 选用。 (4)佐助药的用量，一般小于君、臣药。 2.佐制药的构成 (1)当方中的君药或臣药有毒性，或药性峻烈 时，宜选择能消除或减弱其毒性，或制约 其烈性的药物以为佐制，减轻对人体的不 良反应。 (2)如方中君、臣药平和无毒，佐制药可不选 用。 3.反佐药的构成 (1)当病重邪甚，阴阳格拒，可能拒药时，当选用与 君药味相反（主要是药性相反）的药物以为反佐。 (2)反佐药的药味宜少，药量宜小，量大则欺君。 (3)如病情轻缓而无格拒者，不宜选用。 [使药] 含义有二： 1.引经药：能引方中诸药以达病所的药物。 （引经报使，方中卒徒之药） 2.调和药：用以调和方中诸药作用的药物。其中，又 有两个方面的意义：一是调和方中诸药的功能，一 是调和方中的药味。 * * 方 剂 学 周倍伊 绪 言 【目的要求】 1.掌握方剂学的定义。 2.明确方剂学研究的内容及学习任务。 3.方剂学在祖国医学中的地位。 4.学习方剂学的基本要求。 1、方剂学研究的内容及其定义。 （1）方剂学是研究治法、如何运用药物配伍组方、如何运用古今成方。 （2）定义——方剂学是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科。 【教学内容】 2、方剂学在祖国医学中的地位 （1）方剂是治疗疾病的主要工具之一。 （2）方剂学是祖国医学理、法、方、药的重 要组成部分。 （3）方剂学是基础理论沟通临床的桥梁学科。 3、学习方剂学的主要任务 （1）掌握治法、组方的原理和配伍规律。 （2）学会分析方剂和运用药物组方的能力。 （3）掌握一定数量的代表方，初步学会运用 方剂的能力。 4、学习方剂学方法与要求 （1）具体方剂学习分三级要求： 掌握：要求掌握方剂的组成、用法、功用、主治、 方解以及临床变化运用。 熟悉：要求熟悉方剂的组成、功用、主治与方解。 了解：要求了解方剂的功用与主治等一般内容。 （2）课堂讲授与自学相结合，充分发挥同学们的主观 能动性，了解部分的内容原则上要求自学。 （3）学习方剂学一级方、二级方要求背诵方剂歌诀， 即汤头。 附：学习参考书 《伤寒明理论·药方论》 《金镜内台方义》 《古今名医方论》 《删补名医方论》 《绛雪园古方选注》 《医方集解》 《成方切用》 《医方发挥》 《汤头歌诀》 《中医方剂大辞典》 《医方考》 上 篇 总 论 第一章 方剂学发展简史 [目的要求] 了解方剂学的发展概况，熟悉各历史阶段具有代表性意义的重要医籍和方书的时代、作者及主要价值。 [教学内容] 早期的方剂： 《五十二病方》-----载方283首，用药242种，剂型有丸、汤、饮、散等，是现存最古老的方书。 两汉时期 《黄帝内经》------全面论述了人体的生理、病因、病 理、病证、诊法、针刺及治则、治法、组