精神分析理论与技术—培训课件.ppt

* * * * * * * * 本我追求快乐，自我面对现实，超我竭力追求完美，三者是什么关系呢 本我要起来，超我要压住，自我在中间调停，想办法解决纠纷 一边是恶魔，一边是天使，天人交战 健康人格中，自我强大而灵活，不允许本我或者超我过分掌控 心理健康是由坚定而灵活的自我对本我冲动的控制所构成的 * * * * 弗洛伊德把人视作一个封闭的能源系统，而本能是人行为背后的驱力或者说能量来源。本能的目标在于减少紧张和冲突，体验到快乐的感觉。本能来自于身体内的兴奋状态，而目标是为了改变这种兴奋，使之平静下来，最终的目的是消除这种紧张，体验到快乐。 由本我的需求而产生紧张的力量即是本能。换句话说，个体的需求在心理学上的意义就是本能。本能是与生俱来的。而且这种需求是不必学习就会的，它成了行为的动机。如饥饿的人会去寻找食物，他的这种行为的动机就在于对食物的需求。因此，人格与本能是并重的。 本能不仅是促成行为的力量，而且也指引着行为的方向。本能的运作可以促进人对于某个特定对象的吸引力。例如在饥饿的人看来，食物是特别能引起他的注意的东西，此时他大概不会对一幅画有太多的兴趣。 早期提出的两种基本本能，生存和性，后来提出生的本能和死的本能，死本能在其晚年提出，经历了第一次世界大战，还有纳粹的崛起，去世前即预言二战的不可避免，因为这是死的本能 * * 如果一个人总想做受到禁止的事，他就会产生焦虑。自我会使用一些办法来防止或减少焦虑，即防御机制 * * 安娜的作用 自我在成长中逐渐发展了一种功能，可以在不知不觉中，用一定的方式来调整冲突双方的关系，使得超我的监督可以接受，同时也可以使本我的欲望以各种形式得到满足，从而缓和或消除焦虑和痛苦。 * * 防御机制的积极方面，可以帮助我们暂时度过难关，直到我们可以直接面对，只有在成为个人面对问题的主要甚至唯一办法时，才会成为人格适应不良的标志。 * * 遇到挫折和失败要分析原因，及时调整策略。 * * 在 我们的生活中，是不是也有这样的 人呢？他们一旦遇到失败和挫折，就埋怨别人。有的人表现出来的是暴力行为，有的人表现出来的语言攻击。而他们的语言攻击只会让别人进一步疏远和孤立他们，甚至招致更严重的打击。 * * 倒退作用也叫“退行作用”。比如：一个孩子手中的饼干被人夺去了，他会有什么反应？对，他会坐在地上哇哇大哭，甚至会在地上打滚。而这只狐狸应对挫折的方式就是退回到了童年，采用了孩子应对挫折的方式“哭”，所以叫“倒退作用”。我们身边有没有这样的人呢？那么正确的成熟的心态应该是怎么样呢? * * 通过“斧头的故事”阐述“投射”心理。 阐述A－B－C－D－E原理。我们的行为均源于我们对事情的心态，而不是事情本身。 * * 我们生活中有没有这样的人？通俗地说，这种人心胸很狭窄，遇事专往坏处想，专往死角钻。 * * 太极端！典型的“不患无，患不均”。人其实是跟自己做比较，而不是跟别人做比较。只要自己每天比前一天进步就很好！ * * 工作后，我们也要不断地提高自己，才能适应行业的要求和社会的发展。永远不要停下学习的脚步！ * * 同学们可能在 影视作品里经常看到有这样的人。他们踩着别人的肩膀往上爬或是以牺牲别人的利益为代价获取自己想要的东西。最终，他们一定不会有善终！ * * * * 也叫“升华作用”。一种能量的转换，化挫折为动力。 * * 在心理学上也叫“身心疾病”，即心理上的痛苦转化为身体上的疾病。一旦心理上的痛苦或者困扰解除，身体上的不适也会消失。所以，心胸开阔也有利于身体健康。 * * 团结协助精神！有领导潜质！ * * 弗洛伊德确信个体在5岁以前已经经历了这一生里人格发展最关键的阶段，在每个阶段里，本我的冲动集中于身体的特定部位及与这些部位有关的活动上。 任何阶段若出现了问题，冲突没有解决好，都会阻碍人格的发展或使发展停滞，称为固着，并对人格发展产生持久的影响。如过早断奶没能充分享受吮吸乐趣的人可能固着在口唇期，长大后可能极度依赖他人，嗜好口唇快感，即口腔人格 生殖器期儿童的快乐之源开始转向对性器官的玩弄，他们发现了男女的性别差异，把自己的那些已经觉醒的性本能直接指向了他们的异性双亲。男孩子指向他们的母亲，这使他出于对母亲的爱而把父亲当成了情敌。在正常的发展过程中，男孩借助对父亲的认同，一方面减轻了焦虑，另一方面超越了各种各样对母亲的情感上的满足。对父亲的认同也就是内化了有关父亲的态度和价值观的理想化形象，对恋母情结的成功解决也标志着超我的出色的形成，即获得了良心和道德观念。 俄狄浦斯是希腊神话中底比斯的国王，是国王拉伊俄斯和伊俄卡斯特的儿子，他在不知情的情况下，杀死了自己的父亲并娶了自己的母亲。拉伊俄斯年轻时曾经劫走国王佩罗普斯的儿子，因此遭到诅咒，他的儿子俄狄浦斯出生时，神谕表示他会被儿子所杀死，为了逃避命运