如何做好技工院校一把手校长季连海—培训课件.ppt

3、要高度关注市场变化，不失时机地进行专业布局调整 专业设置—— 是我们技工院校的另一条生命线！ “以专业求发展！” 三、技工院校一把手校长当前应重点关注的 几个问题 结束语 以上是我多年来的工作体会和心得，按照晓君秘书长的指示总结出来与大家分享，希望各位领导和同仁多提宝贵意见。 送给大家一句话： 有一份耕耘, 就会有一份收获！ 结束语 谢 谢 ！ 2011年12月27日 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 班子团结要做到“十多十少” 一是多理解，少猜疑。 二是多谅解，少挑剔。 三是多坦诚，少戚戚。 四是多自律，少挟嫌。 五是多干事，少表现。 六是多公正，少执偏。 七是多学习，少自负。 八是多实在，少弄权。 九是多听正道，少信谗言。 十是多琢磨事，少琢磨人。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 换位思考 作为书记，多从行政角度考虑问题和困难，多支持、多“帮忙”； 作为行政一把手，多从党委角度考虑问题和困难，多承担、多“汇报（沟通）”； 对于班子副职，多指导、多压担子。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 记住三句话： 懂团结是大智慧， 会团结是大本事， 真团结是大境界。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 1、热爱技工教育事业 2、民主集中制的工作作风 3、团结班子的能力 4、有战略思想、超前意识和制定规划的能力 5、必须具备改革、开拓、创新的能力 6、分析和研究形势的能力 7、把握政策的能力 8、对外沟通的能力 9、识人用人的能力 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 4、有战略思想、超前意识和制定规划的能力 所谓规划，是指对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 正所谓“先谋而后动”，中长期发展规划，是学校今后生存和发展的蓝图，其重要性不言而喻。而一把手要做的工作，应该是带领班子确定学校中长期发展规划的指导思想、发展原则、战略定位和战略目标。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 4、有战略思想、超前意识和制定规划的能力 “四大战略举措” 全面实施“名校、名师、名学生”的品牌战略; 打造精品专业精品课程战略; 发展校企合作伙伴关系战略; 学制教育与社会培训并举战略。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 1、热爱技工教育事业 2、民主集中制的工作作风 3、团结班子的能力 4、有战略思想、超前意识和制定规划的能力 5、必须具备改革、开拓、创新的能力 6、分析和研究形势的能力 7、把握政策的能力 8、对外沟通的能力 9、识人用人的能力 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 5、必须具备改革、开拓、创新的能力 改革、开拓、创新是任何单位生存发展的核心。没有改革意识、开拓精神、创新举措，只是安于现状、不思进取、抱残守缺，这样的学校是无法生存发展的。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 5、必须具备改革、开拓、创新的能力 真正合格的一把手应该从这些常规性的具体工作中发现规律，跳出禁锢，带领自己的团队以创新性的思维开展工作，以创新性的方法开展工作，开展创新性的工作。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 1、热爱技工教育事业 2、民主集中制的工作作风 3、团结班子的能力 4、有战略思想、超前意识和制定规划的能力 5、必须具备改革、开拓、创新的能力 6、分析和研究形势的能力 7、把握政策的能力 8、对外沟通的能力 9、识人用人的能力 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 6、分析和研究形势的能力 一把手必须具备分析和研究形势的能力，包括经济形势、职业教育形势、行业企业形势、生源形势、竞争对手形势等等，并认真研究其发展趋势。 二、技工院校一把手校长需要具备的基本素质 6、分析和研究形势的能力 所谓形势，就是直接影响工作的主客观环境。 研究形势，才能准确判定自己所处的历史方位，为正确决策和开展工作提供可靠依据； 研究形势，才能做到知己知彼，找准决策和工作的着力点； 研究形势，才能统一思想认识