生活中处处有语文—培训课件.ppt

B、看我七十二变 某眼镜广告：一明惊人某蚊香广告：默默无蚊某冰箱广告：领鲜一步某服装广告：衣衣不舍某烧鸡广告：鸡不可失某饭店广告：食全食美某止咳药广告：咳不容缓某摩托车广告：乐在骑中某沐浴液广告：随心所浴 同学们念念金箍咒让它们原形毕露 ！ 鸣 闻 先 依 机 十 刻 其 欲 钟声敲响时：? 总横批：盛世大联欢 上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听 钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；?下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看 龙狮劲舞，四海同吟发展歌。 西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”；? 新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”。? 山东上联： 孔子仁，关公义，人文典范；?山西下联： 泰山日，壶口烟，天地奇观。 ???????????????????????????????????? 2005年春节联欢晚会上的对联 ???????????????????????????????????? 上联：大肚能容，了却人间多少事 下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁 上联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣 上联：与同肝胆者共事 下联：于无字句处读书 下面的对联分别使用什么店铺? 1、由此登堂入室， 任君步月凌云。 2、好将妙手夸针巧， 漫把春光细剪裁。 3、此是春华秋实事业， 并非东途西抹文章。 4、虽是毫末技巧， 却是顶上功夫。 鞋店 服装店 油漆店 理发店 “景点”六：规范语言 说说你所看到的广告、海报、宣传栏、标牌等内容中的不规范汉字，以及影视中不规范的语言现象。 例：“鸡蛋”写作“鸡旦”，“理发”写作“理發”。 （生活中你收到了吗？能否说说吗） 今天同学们充当了一回清理语言污染的清洁小卫士，希望大家今后也能消灭自己的错别字。 本课小结 最后给大家一点温馨提示：语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来.”这个源头即生活.生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！ 漫游语文世界 语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！ “景点”一：手机短信 幽默风趣 简洁生动 神秘浪漫 1送你一个香甜的粽子:以芬芳的祝福为叶,以宽厚的包容为米,以温柔的叮咛为馅,再用友情的丝线缠绕.原你品尝出人生的美好和五月的春天.端午节快乐! 2新年来临,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多伟,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,总之你最美,快乐永不悔! “景点”二：网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。 网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。 猜猜下列网络语言的意思： “菜鸟”： “大虾”： “东东”： “伊妹儿”： “886”： 就“新手”的意思。 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） 网上不叫“东西”叫“东东”。 “E-mail”（电子邮件）。 表示“Ｂye-bye喽”。 大家还能举出一些网络用语吗？ ，网络流行语主要具有以下特征： １、创造性。 网民们挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休”的劲头。 ２、方便性。 既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。 ３、娱乐性。 网民上网的一个重要动机就是“找乐”，而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”，无疑增加了实时交流的乐趣 ４、不规范性。 从规范的汉语表达方式看，“网络流行语”中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是“病句”。 怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。 流行歌歌词 1特别的爱献给特别的你 2不经历风雨怎见彩虹 3跟着感觉走 4该出手时就出手 5都是月亮惹的祸 何不潇洒走一回 名字的学问 人不但赋予万物以名称，还赋予他本身以名称。在我