受理申请二、申请地点本校特教组。.PDF

臺北市 文山區景興國民小學104 學年度資賦優異學生縮短修業年限實施計畫 104.08.26 壹、依據 一、特殊教育法第十二條第二項、三十九條 二、特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法第五條。 三、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 四、臺北市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點第十四點 。 貳、目的 一、發揮資賦優異學生學習潛能，提供適性教育。 二、協助學習優異之學生加速、加深或加廣學習。 參、實施 方式（詳附件一） 一、學科成就測驗通過後免修該學科（學習領域）課程（以下簡稱免修課程）。 二、部分學科（學習領域）加速（以下簡稱部分學科加速）。 三、全部學科（學習領域）同時加速（以下簡稱全部學科同時加速）。 四、部分學科（學習領域）跳級（以下簡稱部分學科跳級） 。 五、全部學科（學習領域）跳級 （以下簡稱全部學科跳級）。 肆 、申請方式 一、申請時間：第一學期 9月 15日、第二學期 3月 4日截止收件 ，逾期恕不 受理申請 二、申請地點：本校特教組。 三、報名方式：報名時需交繳交「申請表」（附件二）、「推薦表」附件三( ) 、 「學習輔導計畫表」及「相關證明文件」。資料不齊者恕不受理報名。 四、因每項實施方式的標準不同，請於報名時註明申請項目以利後續送件事 宜。 五、本項方案須報教育局審查核可後方可實施。 伍、經費： 一、辦理「資賦優異學生縮短修業年限」鑑定所需之費用由本校資源教室經 費或本校其他經費核支。 1 二、資賦優異學生申請縮短修業年限之學習輔導若需額外經費，由家長自付 為原則；符合特殊教育法第四十一條規定之身心障礙及社經文化不利之資 賦優異學生，其學習輔導之經費由本校資源班經費支應或專案報教育局申 請補助。 陸、本辦法經本校特殊教育推行委員會通過陳校長核定後實施，修正時亦同。 2 附件一 臺北市 景興國小 104 學年度資賦優異學生縮短修業年限實施方式 項目 定義 申請資格 適用科目 評量標準 輔導方式 成績考查 1. 參加高一年 段專長學科期 中及期末評量 （命題範圍以 該學期教材範 圍為原則），兩 1.由家長會同導師、該科（學習 專長學科（學習領 次成績均達高 領域）任課教師及相關行政人 參加該免修 域）之學業成就具 語文、數 一年段之全部 員共同擬訂學習輔導計畫，利 學期的期 有高一學期或高 學、社會、學生前百分之 用免修的時間進行自學輔導，中、期末評 免修 一年級以上程度 自然學習領 五。 學習其他學科或 進行該免修科量平均作為 者，在原校該教育 域之相關學 2.通過評量標 目加深加廣之學習、加速學習。當學期成 階段可免修該課 科。 準之學生，於 2.免修輔導 教師應督促學習計畫 績。 程。 下一學期得免 之執行，並於每次段考後對學