第十六章_非遗传疾病--艾滋病课件.pptVIP

第 11 章 非遗传疾病--艾滋病 1、艾滋病是20世纪的瘟疫 2、艾滋病为什么可怕？ 3、艾滋病是从哪里来的？ 4、我们如何面对艾滋病的挑衅？ 一、艾滋病是20世纪的瘟疫 1981年在美国发现首例获得性免疫缺陷综合症(AIDS)患者。而后，这种中文音译为艾滋病的病以极快的速度迅速在全球蔓延。 1988年世界卫生组织将每年的12月1日定为艾滋病日。 到1996年底，全球已有约3000万人感染上了艾滋病，且发病人数仍在逐年增加，据世界卫生组织预测，到20世纪的最后一年全球将有多达4000万人感染上艾滋病。 一、艾滋病是20世纪的瘟疫 也就是说在20世纪的最后三年中平均每天都将有8000—9000人感染上这种病，每12秒就增加一名患者。 1、2000年 据世界卫生组织和联合国爱滋病防治机构11月24日在日内瓦公布 的估测报告，截至目前为止全球万爱滋病毒携带者（ＨＩＶ）和爱滋 病患者已达3610万人，其中70％是非洲撒哈拉沙漠周边国家居民。亚 太地区接近640万人；东欧和中亚地区感染率大幅上升。 一、艾滋病是20世纪的瘟疫 3、2003年 2、艾滋病为什么可怕 2.1 艾滋病病毒简介 2.2 艾滋病的传播途径 2.1人类免疫缺陷病毒 (HIV) 获得性免疫缺陷综合症 (AIDS) 的病原体 慢病毒属的逆转录病毒 感染和破坏CD4+ T淋巴细胞，导致免疫系统的损害 HIV-1亚型：A-J（M），O和N HIV-2亚型：A-F 艾滋病病毒 2.2 艾滋病的传播途径流行特征 艾滋病病毒的传播途径 艾滋病病毒不会经以下途径传播 共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等） 艾滋病的危害 传播途径与人类行为密切相关，对人类生存危害大 感染艾滋病病毒后长期没有临床症状，欺骗性大 感染对象主要是青壮年，是社会劳动力，对经济发展影响大 感染者管理涉及社会方方面，管理难度大 虽然有药物可以治疗，但是不能治愈，有多种表现，治疗难度大 一旦感染艾滋病涉及到家庭子女，社会负面影响大 现实状况 由于羞耻和担心社会歧视，不主动做检查 检查发现阳性后，来自家庭、社会的歧视 拒绝检查、采取极端行为等 高危险行为仍然继续 体液中 HIV含量 降低感染 HIV的危险 避免没有防护的任何方式的性行为 使用安全套或其他有保护性的器具(并非100%有效) 限制性伴侣数目，长期有固定专一伴侣 性关系开始前，讨论彼此作病毒检测 诊断的重要性 及时发现和治疗，延长生命 进行防治教育，改变高危行为和预防进一步传播 减低母婴传播的危险性 早期治疗，保障和稳定免疫系统的应答功能 检 测 病毒 -检定抗体，抗原 -病毒核酸 (DNA/RNA) 免疫系统 – CD4 计数 检 测 HIV 的血清学检测 急性期 – 病毒量与抗体 非急性期 – 抗体 HIV 感染者的监测 病毒量与 CD4 计数的追踪检测 无症状/潜伏期 HIV 无症状，但有感染性 一般长达8-10年 感染后~4个月时的病毒量(Set Point),与是否医治, 决定潜伏期的长久 此期间，病毒隐藏在机体内 病毒在机体组织中的重要贮藏所 安居的细胞场所 临床表现 HIV晚期/AIDS 全身性症状 - 体重减轻，发热，盗汗，腹泻 伺机性感染 = 最主要的致命伤 癌症(肿瘤) 神经系统的改变 - 神经病，痴呆 血液系统的症状白细胞减少，贫血，血小板减少 新陈代谢的改变 - 脂肪的分布，甘油三脂过多，骨质疏松 肾 – HIV肾病 心血管的 – 肺动脉高压，心肌病，心脏病危险性可能增加 艾滋病预防 预防经性接触传播： 遵守性道德，固定性伴侣； 安全性行为，正确使用安全套； 得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检查、治疗。 艾滋病预防 预防经血液传播： 避免不安全注射或输血 远离毒品，抵制毒品； 吸毒成瘾者药物维持治疗； 针具交换。 艾滋病预防 预防母婴传播 感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕； 一旦怀孕要在医生的指导下考虑是否终止妊娠； 选择继续妊娠者应采取抗病毒药物干预阻断传播，产后要避免对新生儿进行母乳喂养。 在青少年中开展预防艾滋病健康教育的重要性 青少年性观念已经发生较明显的变化。 艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确，可以预防。 实践表明，通过学校保健网进行健康教育，是增强大、中、小学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。 青少年在防治艾滋病中应承担的义务和责任 做好学校预防艾滋病教育，是从根本上解决问题的战略措施。 青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育。 青少年应认识到： 艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努