第一章 中国传统外贸体制及改革课件.pptVIP

了解、熟悉、掌握、顺应、利用 一个合格的外经贸人员必备素质 主讲人：郭秀君 表 中国货物贸易进出口总额世界占比与排名（单位：亿美元） 2012年中国服务贸易稳步增长，贸易规模持续扩大。据统计，2012年中国服务贸易增长了12%，比货物贸易增速高出近一倍，达到4715亿美元。服务贸易占我国对外贸易总额的比重达到10.86%，较上年提高约1.1个百分点。服务贸易出口和进口的世界排名分别升至第4位和第3位。 一、教学内容 1. 中国对外贸易体制及改革 2. 中国对外贸易宏观调控 3. 中国对外贸易及相关问题 （如对外贸易依存度、对外贸易摩擦等） 4. 中国对外贸易发展战略 5. 中国对外贸易企业经营 6. 中国利用外资 7. 中国对外投资 二、教学目的 通过本课程的学习，使学生对中国对外贸易的体制、政策、战略、宏观调控体系、发展概况及相关问题、企业对外贸易经营等方面有一个全面的了解，培养与加强学生在今后实际工作中具有较高的政策水平和理解、运用政策的能力和较强的进行外贸易经营的能力。 为什么要学习《中国对外贸》课程？ 事例1：不识字的企业家潘阿祥 事例2：魏杰对延安地区的建议 事例3：建立合资企业谈判 事例1：不识字的企业家潘阿祥2-1 在中国东部富饶文明的浙江省，有一名非常受人尊敬的企业家。他的企业是效益最好的企业之一，但是他本人却是一个文盲。 这位农民出身的企业家名叫潘阿祥，今54岁。他只认识有限的几个字，不会写也不会阅读。但是他的企业年销售额却达到了 1.2 亿美元。潘出生于中国东部沿海浙江省的一个农民家庭中，他有6个兄弟。 虽然不会读书写字，但是潘却创造了自己独特的记事方法。他用一些别人看来莫名其妙的符号和图画来记录人名，表示日常生活中的各种事件。他的家人和朋友都承认，他们无法看懂潘的记事本，上面除了四个汉字之外，就只有一堆“涂鸦”。在潘的电话本上，画着的一支手枪代表的是当地公安局的一位领导，摩托车代表的是派出所所长，救护车则被选用来代表医院的院长。 事例1：不识字的企业家潘阿祥2-2  “我必须承认不会读书写字是我最大的弱点。” 潘说，“这一点妨碍了我扩大业务继续向前。” 虽然潘不识字不能看报纸，但是他却是个消息灵通人士。他每天都十分专注地看电视听广播，寻找新的商业机会。正是借助1999年得知政府将开始治理白色污染，潘因此决定向一家印刷厂投资300万美元兴建垃圾处理装置。 2001年7月，北京获得2008年奥运会主办权之后，潘认为这将带来建筑材料市场的繁荣。于是他与一家比利时公司合资开发出一种新的铝型材，受到市场的广泛欢迎。 目前，潘的企业已经拥有12家工业企业和两家科研机构。潘不期望自己的孩子重演自己的经历，他说：“我的孩子必须受到最好的教育。” 目前，潘的儿子正在英国攻读企业管理硕士学位，女儿即将前往美国攻读博士。 事例2：魏杰对延安地区的建议 1999年我去延安的时候，延安的同志告诉我说他们还想向中央要点钱。我说在启动总需求的时候要钱肯定会给的，启动的时候花钱是没问题的，就怕人们不花钱，问题是你们要什么钱？我估计如果你们要基础设施建设的钱，恐怕是要不来了，因为这方面的钱给你们不少了。但如果你们能写一个报告，讲清楚沿海地区的人民虽然富起来了，但是生活质量不高，因为环境不好，而环境不好，又是我们延安地区的水土流失造成的，因为我们处于黄河中上游，黄河中上游的水土流失直接影响着我国沿海地区的环境。因而只有我们的问题解决了，沿海地区的环境才能好，人们的生活质量才能提高，所以沿海地区要解决环境问题，就必须给我们延安投资，加大环境投资力度，以解决水土流失问题。 后来我再次去延安的时候，延安人告诉我，中央答应每年给他们10个亿，连续给10年。这表明我国环境投资是很大的。 事例3：建立合资企业谈判 有这样一个实例，我国内某公司与美国外商谈判合资建厂事宜时，外商提出有关减免税收的请求。中方代表恰好对此不是很有研究。或者说是一知半解，可为了能够谈成，就盲目地答复了，结果使我方陷入十分被动的局面。 该事例一方面说明谈判者对不懂的的问题，应坦率地告诉对方不能回答或暂不回答，以避免付出不应付出的代价，另一方面也表明作为一名从事对外经贸活动的人员