护理基本概念幻灯片.pptVIP

（一）定义 是机体身心在一定内外因素作用下 出现的一定部位功能代谢或形态结构改 变,表现为机体内部及机体与环境间平稳 的破坏或正常状态的偏离. 二、 疾病的概念 生病是一种主观感受 疾病则为客观的存在 生病与疾病之间的关系 二、 疾病的概念 1.个人行为与情绪方面的影响 2.个人自主性与生活方式的影响 3.对个人和家庭经济的影响 （二）疾病的影响 二、 疾病的概念 4.对身体形象所产生的影响 外表突然性改变 病人与家人的适应能力 支持系统是否健全 5.家庭角色的改变 6.自我概念的影响 二、 疾病的概念 （二）疾病的影响 二者各自独立且相互对立，是一种连续的过程，可在个体身上同时并存健康和疾病之间有时难找到明显的界限 （三）健康和疾病的关系 二、疾病的概念 环 境Environment 第三节 罗伊提出：围绕和影响个人或集体行为与 发展的所有因素总和 韩德森提出：影响机体生命与发展的所有 外在因素的总称 Bernard认为：一个生物要生存，就必须努力保持其体内环境处于相对稳定状态 （一）内环境 一、人的内外环境 1.生态环境 2.人文社会环境 3.治疗性环境 安全 舒适 （二）外环境 一、人的内外环境 1.人类的健康与环境状况息息相关 2.通过自身的应对机制适应环境 征服 自然与改造自然 3.环境质量的优劣影响健康 4.树立环保意识，保护生存环境 二、人、健康与环境的关系 护 理 (Nursing) 第四节 一、护理的概念 * * 主要内容： 1.护理实践的四个最基本的概念 2.健康和疾病的概念 3.护理的内函及护理概念的演变过程 1.复述护理实践的四个最基本的概念 2.简述人的整体特征、人体需要的特 点、人的成长与发展 3.叙述健康和疾病的概念 4.简述护理概念的演变过程 学习目标 护理 人 护理学 基本概念 人　(Human) 第一节 按一定方式、目的有秩序排列的 各个个体的有机集合体. （1）组成整体的各要素相互作用及影响 （2）整体所产生的行为结果大于各要素 单独的简单相加 一、人是一个统一的整体 （一）整 体 的 概 念 20世纪30年代美藉奥地利生物学家贝.塔朗菲提出了系统论 与周围环境进行物质、能量、信息交换形成了自已的思想、观点、立场、态度 人是开放系统 （二）人是开放的系统 一、人是一个统一的整体 人的基本目标 保持机体的平衡，包括机体内部各 子系统间以及机体与环境间的平衡。 护理功能 帮助个体调整内环境 适应外环境的不断变化 维持身心的平衡 （二）人是开放的系统 一、人是一个统一的整体 服务范畴与服务内容在不断深化和扩展护理对象从单纯的病人扩大到正常人护理中包括个人、家庭、社区及社会。 （三）护理中人的范围 一、人是一个统一的整体 护理理论家I.J.Orlando认为： 需求是“人的一种要求，它一旦得以满足，即刻消除或减轻其不安与痛苦，维持良好的自我感觉”。 满足基本需要才能维持生命 （一）定义 二、基本需要 (二) 1.人类拥有大致相同的基本需要 2.每种需要的重要性可因人而异 3.各种需要彼此间可相互联系相互作用 （三）特征 二、基本需要 1. 生理因素 2.情绪因素 3.知识与智力因素 4.社会因素 5.环境因素 6.个人因素 7.文化因素 （四）影响基本需要满足的因素 二、基本需要 成长(growth):指个体在生理方面的量性增长 发展(development):个体随年龄增长及与环境 间的互动而产生的身心变化过程、它是生命中 有顺序的、可预测的改变 成熟(maturation)：指生理上的成长与发展 潜能得以充分发挥的过程 三、人的成长与发展 （一）定义 1.生理方面 身体的发育和各部功能的发展 2.认知方面 智能、知识、理解能力 3.社会方面 相互的互动和影响方面的发展 （二）内容 4.情感方面 个人感觉及经验 5.精神方面 生命的意义、价值观 6.道德方面 信仰、非观念 三、人的成长与发展 1.连续的、有规律的、有顺序的 有规律的和可预测的方式进行的 2.经过相同的各个发展阶段 3.发展都有其独特的个性，是按自己 独特的方式和速度通过发展阶段 （三）基本原则 三、人的成长与发展 4.发展阶段各具有一定的特征，并 都有一定的发展任务 5.发展的结果均受到婴幼儿期发展