合浦县教育局教研室庞业伟《基于微视频促进农村初中化学实验教学的研究》概要.doc

基于微视频促进农村初中化学实验教学的研究 Research on the teaching of chemical experiment in rural junior high school based on micro video 学科专业: 初中化学教学 研究方向： 课堂教学案例研究 导 师: 高丹丹教授 姓 名： 庞业伟 单 位： 合浦县教育局教研室 完成时间： 2016年4月 基于微视频促进农村初中化学实验教学的研究 中 文 摘 要 面对互联网+教育新时代的到来，随着科学技术手段的发展和人民生活水平的不断提高，视听娱乐化已成为课堂教学的重要途径和手段。化学实验微视频“短、快、精、随时随地随意性”非权威、低门槛的，。……………………………………………………………………………I 前言…………………………………………………………………………………1 一、问题的提出……………………………………………………………………1 （一）互联网+时代发展的需要…………………………………………………1 （二）初中化学课程改革的需要 ………………………………………………2 （三）微视频在化学实验教学中的运用有很多优势…………………………3 1.微视频可以增强化学知识的时代性和社会性………………………………3 2.微视频可以增强化学课堂实验的安全………………………………………3 3.微视频可以提高教师的课堂教学效率………………………………………3 4.微视频可以提高学生的课堂学习效果………………………………………4 （1）放大实验现象，便于学生观察…………………………………………4 （2）重复观察，反复演示……………………………………………………4 （3）前后呼应，实时比对……………………………………………………4 二、微视频在课堂教学的开展情况……………………………………………5 （一）微视频研究综述 ………………… ……………………………………5 （二）微视频的界定……………………………………………………………5 （三）微视频的内容和制作方法………………………………………………5 1.软件录制………………………………………………………………………5 （1）录屏软件录制 …………………………………………………………5 （2）PPT录制 …………………………………………………………………6 2.视频设备录制…………………………………………………………………6 3.网络资源的使用………………………………………………………………6 农村初中化学实验教学研究………………………………………………7 （一）现行中学化学教材体系概述 …………………………………………7 1.教材中化学实验内容 ………………………………………………………7 2.教学中化学实验处理 ………………………………………………………7 （二）课堂教学研究方案设计…………………………………………………8 1.教育心理学理论依据…………………………………………………………8 2.方案设计的目标和内容 ……………………………………………………8 3.方案的实施策略 ……………………………………………………………9 四、微视频运用的三种模式构建 ……………………………………………9 （一）演示实验视频助力课堂教学模式…………………………………10 （二）边讲边实验，当堂视频反馈的教学模式…………………………13 （三）复杂实验视频教学模式………………………………………………14 （四）化学课外研究性课题实验活动…………………………………………15 五、微视频运用的分析和总结 ………………………………………………15 （一）学生学习态度测量表数据与分析………………………………………16 1.学生对化学实验的态度………………………………………………………16 2.学生对化学实验的评价………………………………………………………16 3.学生学习能力分析……………………………………………………………16 （二）教师教学案例分析 ………………………………………………………16 （三）教学总结 …………………………………………………………………17 六、开展微视频促进教学的问题与讨论 ………………………………………17 （一）教学中存在的问题 ………………………………………………………17 （二）微视频运用的思考与建议 ………………………………………………17 参考文献…………………………………………………………………………18 附录………………………………………………………………………………18 基于微视频促进农村初中化学实验教学的研究 前言 当前，面对互联网+