糖尿病的心理健康课件.pptVIP

糖尿病五架马车 糖尿病患者的保命三部曲 控制血糖波动 糖尿病教育 糖尿病教育因贯穿于糖尿病诊治的整个过程，起内容如下：1.糖尿病基础知识 2.心理卫生 3.饮食治疗 4.运动治疗 5.药物治疗 6.自我监测血糖 糖尿病教育 糖尿病患者通过教育达到下列目的： 1.认识自己所患糖尿病的类型及其并发症； 2.正确掌握饮食治疗和调整食谱的技能； 3.认识控制不良后果及其控制的重要性； 4.能自行观察病情，自我监测血糖、尿痛、并能初步调整饮食和药物； 5.能自己注射胰岛素，并初步调整用量； 糖尿病教育 6.能识别、预防和及时处理低血糖； 7.能主动与医务人员配合，病情变化时及时复诊，并按要求定时复诊。 正确对待糖尿病 正确对待糖尿病要反对两种不良倾向。 一种是对糖尿病满不在乎，不检查、不治疗，采取听之任之的态度，这是很危险的； 另一种是过分担心，终日焦虑不安，悲观消沉，这也不利于糖尿病的控制。对待糖尿病的正确态度是“既来之，则安之”。面对现实，泰然处之，保持乐观开朗，积极地进行综合治疗。 帮助糖尿病患者进行心理调控（2） 2.帮助患者学会自我保健，控制糖尿病。糖尿病需要终身治疗，患者必须学会自我保健，克服依赖心理。患者应与医生一起制定健康计划，包括饮食治疗、运动治疗、病情监测等，这样可以使患者克服畏难情绪，树立信心。 帮助糖尿病患者进行心理调控（3） 3.保持患者情绪稳定。患者和家人要了解情绪波动对糖尿病的不利影响，患者应尽量克制自己，保持情绪稳定，家庭应为患者创造一个和睦的氛围，患者的精神愉快有利于糖尿病的控制。 让人遗憾的事实 初步估计，我县2型糖尿病患者约1000人左右，血糖控制达标率不到25%，已成为本地区糖尿病综合治疗中最薄弱的环节。 糖尿病教育 糖尿病需终生治疗，其治疗效果在很大程度上取决于患者的主动性和病情程度。糖尿病教育的内容包括对保健人员及其患者家属的宣传教育，提高医务人员的综合防治水平，将科学的糖尿病知识、自我保健技能深入浅出的传授给患者，使患者了解治疗不达标的危害，只要医患长期密切合作，可以达到正常生活质量。 糖尿病眼底病变 糖尿病血管病变 糖尿病肾病 糖尿病足 糖尿病脑血管病变 监测血糖波动 避免并发症 正确对待糖尿病 清楚地认识到自己只有两种选择， 一种是正视糖尿病，请医生为自己制订一项长期计划和一系列短期计划，积极主动地控制糖尿病，走向一条通向健康生活的道路。这条路走起来也许很难，但是，不要太着急，一点一点的进行，只要坚持，会发现控制糖尿病也是有一些乐趣的，最终会走出一条通向光明的道路； 正确对待糖尿病 另一种选择是继续否认自己的病情，拒绝治疗，不控制饮食，不参加体育锻炼，听之任之，沿着这条路走下去，面临的将是糖尿病高血糖或低血糖的反复发作，被送去医院，同时还会逐渐出现糖尿病慢性并发症：心血管病变、脑血管病变、足部溃疡、神经病变、糖尿病视网膜病变、失明等，这条路走起来会更加艰难，且越走越黑暗。 正确对待糖尿病 正确对待糖尿病是糖尿病心理调控的关键一旦确诊为糖尿病，就应树立长期与疾病作斗争的决心。到目前为止，糖尿病尚不能根治，只能有效控制，因此，糖尿病的治疗是终身性的。 帮助糖尿病患者进行心理调控（1） 糖尿病患者在知道了自己的病情后，会出现多种多样的心理障碍，医务人员及其家属应帮助病人进行心理调控。 1.帮助病人树立战胜疾病的信心。当患者了解到糖尿病是一种终身性疾病时，往往会产生自暴自弃的念头，医务人员应向病人讲解有关糖尿病的知识，让患者了解只要坚持综合治疗，就可以和正常人一样健康长寿。 糖尿病患者需要进行自我心理调控 糖尿病患者要排除心理障碍，保持精神健康，就必须加强自我心理调控。加强自我心理调控可以从以下几个方面入手： 1.加强对糖尿病知识的了解。这是患者克服心理障碍的关键。只有从本质上认识了糖尿病，才能作到“在战略上藐视，在战术上重视”，坚定战胜疾病的信心。 2.克服心理障碍，保持乐观情绪。烦躁、紧张、恐惧、忧郁等心理障碍，都会导致内分泌进一步紊乱，使糖尿病加重，所以保持乐观的情绪在糖尿病治疗中有重要的作用。 糖尿病患者需