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第六章 类 A
Sample ( ) ; B
public:
Sample (int value); C
~Sample ( ) ; D
}
2. 有关类和对象的说法不正确的是【 】
A. 对象是类的实例
B. 一个类只有一个对象
C. 任何一个对象只能属于一个类
D. 类是抽象的,对象是具体的
3. 有关构造函数的说法不正确的是【 】
A. 构造函数名和类名相同
B. 构造函数可有返回类型
C. 构造函数可有多个
D. 构造函数都是由系统自动调用的
4. 有关析构函数的说法不正确的是【 】
A. 析构函数有且只有一个
B. 析构函数可有形参
C. 析构函数的作用是在对象被撤销时收回先前分配的内存空间
D. 析构函数无任何返回类型
5. 关于静态数据成员,下列说法错误的是【 】
A. 静态数据必须初始化
B. 静态数据的初始化是在构造函数中进行的
C. 说明静态数据成员时前面要加static
D. 引用静态数据成员时,要在静态数据成员名前加类名和作用域运算符
二、填空题
1.类中的数据有3种访问权限,它们是___________,___________,___________。
2.一个类的友元函数可访问该类的___________成员。
3.已知一个类S,假定它有3个公有成员:float a,int i,int fun1(int),则指向类S的指针p访问其成员的方法分别为___________,___________,___________。
4.若类Sample中只有如下几个数据成员:const float f,const char c,则其构造函数应定义为_________________________________。
三、阅读程序,写出运行结果
1.#includeiostream.h
class S
{
int x;
public:
void setx (int i)
{
x=i;
}
int putx ( )
{
return x;
}
};
void main()
{
S *p, sample[4] ;
sample[0].setx(1);
sample[1].setx(2);
sample[2].setx(3);
sample[3].setx(4);
for( int i=0 ; i4 ; i++ )
{
p=sample+i;
coutp-putx( )” ”;
}
coutendl;
}
2.#includeiostream.h
class Student
{public:
Student(int n,float s):num(n),score(s){ }
void change(int n,float s){num=n;score=s;}
void display( ){coutnum””scoreendl;}
private:
int num;
float score;
};
int main()
{Student stud(101,78.5);
stud.display( );
stud.change(101,80.5);
stud.display( );
return 0;
}
四、编写程序
1. 设计一个教师类,其属性有:编号、性别、职称、部门等,其中,部门要求是一个“部门”类的内嵌子对象,部门类要求有编号、名称、负责人等。要求用成员函数实现教师信息的录入和显示。要求设计出的类包含构造函数、内联成员函数、带默认值的成员函数等。
2. 声明一个点类和直线类,编写一程序,求一点到直线的距离。
3. 设计一个立方体类Box,它能计算并输出立方体的体积和表面积。1.参考程序:
#includeiostream
#includestring.h
using namespace std;
class department
{
public:
void input(void);
void show(void);
private:
int num;
char department_name[50];
char director[10];
};
void department::input(void)
{
cout请输入编号、部门名称和负责人姓名,用空格分开:endl;
cinnumdepartment_namedirector;
}
void department::show(void)
{
cout该部门情况是:endl;
cout编号=num部门名称= department_name 负责人姓名= dire
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