四-测量物质的密度(上课用)概要.ppt

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四-测量物质的密度(上课用)概要

LOGO 测量物质的密度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 测量性实验设计的一般方法 (1)根据测量的需要选定相关的物理公式 (2)由公式中待测的物理量选定测量的工具 (3)熟悉测量工具的使用方法,并能正确进行测量和读取数据,以及根据公式进行计算和数据处理 密度的测量: ρ=m/v 需要测量的量: ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平(使用方法) 规则: 刻度尺 不规则:量筒(量 杯/使用方法) ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 认识量筒和量杯   用量筒测液体的积.量筒里的水面是凹形(凸形)的,读数时,应把量筒放在水平桌面上,观察刻度时,视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处(凸液面的最高处)三者保持水平。 毫升 100ml 1ml 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低,实际值偏高。即乙仰视液面,读数偏小。 在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏高,实际值偏低。即甲俯视液面,读数偏大。 用量筒可以直接测出液体的体积。 对于形状不规则的固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是:先在量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,再将被测物体轻放入或按入水中,读出此时读数V2,V2-V1即是该固体的体积。 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 实验器材:天平、量筒、水、烧杯 测固体(如小石块)的密度 1.               。 2.               。 3.                           。 小石块   参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 用细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和石块的总体积V2 4.            小石块密度表达式: 石块密度的表达式: 实验数据的记录 60 80 20 50 2.5 石块的质量m(g) 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯 测液体(如盐水)的密度 1.                      。 2.                               。 3.                      。 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V     用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2   上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。 4.    盐水密度表达式: 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 (g) 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 解答:能,用天平测出奖牌的质量m,用量筒(水)测出奖牌的体积v,由 算出奖牌的密度,然后查密度表即可鉴别这块奖牌是用哪种金属做的。 这种鉴别方法并不绝对可靠,因为有些奖牌可能是合金材料制成的,而不同金属材料和不同比例制成的奖牌的密度各不相同。 1、在测定小石块密度的实验中,某同学的 实验步骤如下: a、用天平称出石块的质量 m; b、在量筒内倒入一定量的水,记下水的体 积V1; c、把石块全部浸入水中,记下水的体积V2; d、将天平放在水平桌面上,调节天平平衡; (1)、合理的实验步骤是 ; (用字母表示) (2)、石块的密度的计算式为 ; d、a、b、c 0 1 2 3 4 5 20g 10g 5g ml 80 60 40 20 ml 80 60 40 20 2、 (1)、在调整天平平衡时,发现指针向左偏,则横梁上的螺母应向 调( 填“左”或“右”) (2)、右盘加砝码的顺序应 为 ; 右 20克 、 10克 、 5克 (4)、若在称小石块的质量时,石块放在右盘,砝码放在左盘,砝码及的数值不变,则该小石块的质量是 克。 (3)、该小石块的质量为 克,体积为 厘米,密度为 克/厘米。 33.0 3 1.85 37.0 2

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