四年级科学上册-声音的传播课件-苏教版概要.ppt

声音的产生： 声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。 * （苏教版）四年级科学上册课件 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 钢琴曲 问题1　你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？ 问题２　关于声音，你能提出哪些问题？ 几种动物的发声方式 声音的传播 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ 假如没有空气，你们也能听到铃声吗？ ——空气 实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。 无振动 声源没有振动时，周围的空气也没有振动。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。 声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。 声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看：声音可以在液体、固体中传播吗？ 闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？ 实验探究：液体能否传播声音？ 实验：液体能传播声音 声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？ 水是介质。 *