T-C-2-第6篇_利用数组处理批量数据.ppt

第六章 本章要点 主要内容 6.1 为什么要用数组 6.2 定义和引用一维数组 6.3 二维数组的定义和引用 6.4 字符数组 6.5 提高部分 6.1 为什么要用数组 6.3 二维数组的定义和引用 6.3.1 定义二维数组 6.3 二维数组的定义和引用6.3.2 引用二维数组的元素 关于strcpy函数的几点说明 6.3 二维数组的定义和引用 6.3.4 二维数组程序举例 #include stdio.h void main() { int a［2］［3］={{1，2，3}，{4，5，6}}; int b［3］［2］，i，j; printf(″array a:＼n″); for (i=0;i=1;i++) { for (j=0;j=2;j++) { 编写程序 printf(″%5d″，a［i］［j］); b［j］［i］=a［i］［j］; } printf(″＼n″); } printf(″array b:＼n″); for (i=0;i=2；i++) { for(j=0;j=1;j++) printf(%5d″，b［i］［j］); printf(″＼n″); } } /*程序结束*/ 运行结果如下： array a: 1 2 3 4 5 6 array b: 1 4 2 5 ??? 3? 6 说明：如果把第7行：“for (i=0;i2;i++)”改为“for (i=0;i=2;i++)”，意味着什么？结果会怎样？ 例题 6.5 有一个班30个学生，己知每个学生有5门课的成绩，要求输出平均成绩最高的学生的成绩以及该学生的序号。 解题思路 对本题而言，宜用二维数组，用一行中的各元素存放一个学生的成绩，即行代表学生，列代表一门课的成绩。要存放30个学生5门课的成绩，要用一个30*5的二维数组。另外，由于要比较各人的平均成绩，因此，对每个学生来说，应该存放6个数据，每人平均成绩要计算出来，并存放在数组中。这样，数组的大小就应该是30*6。 设计算法：(1)求每人平均成绩，放在数组每一行的最后一列中； (2)找出最高的平均分，和该学生的序号； (3)输出最高的平均分，和该学生的序号。 程序如下： #include stdio.h void main() {int i,j,max_i; float sum,max=0; float s[6][6]={{78,82,93,74,65},{91,82,72,76,67},{100,90,85,72,98}, {67,89,90,65,78},{77,88,99,45,89},{78,89,76,99.97}}; for (i=0;i5;i++) {sum=0; /* 使sum初值为0 */ for (j=0;j5;j++) sum=sum+s[i][j]; /* 累加序号为j的学生各门课的成绩 * s[i][5]=sum/5;} /* 求序号为j的学生各门课的的平均分 */ 编写程序 for (i=0;i5;i++) if (s[i][5]max) /* 逐个将5个学生的平均分与max比较 */ {max=s[i][5];max_i=i;} /* 如果比max大，就用序号为i的学生的平均分取代max的原值，将i的当前值保存在max_I中 */ printf(stu_order=%d\nmax=%7.2f\n,max_i,max); /* 输出最高平均分和该生的序号i */ } 运行结果如下： max=10，row=2，colum=1 说明： 1、在对数组初始化时，只对各行的前5列赋初值，第6列默认为0。 2、注意第一个for语句的范围。请思考能否不要“sum=0;”这一行？或者把这一句改放到for语句的前面？ 3、第三个for语句内嵌了一个if语句，用来将5个学生的平均分逐个与max比较 6.4 字符数组6.4.1 定义字符数组及对其初始化 定义方法与前面介绍的类似。例如： char c［10］; c[0]=′I′;c［1］=′ ′;