面向对象建模UML实验指导书-Rose-2014指南.doc

面向对象建模UML实验指导书 ? 齐鲁工业大学 信息学院 2014年8月  前言 （1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备。 （2）仔细观察上机时遇到的各种问题，记录问题的解决方案。 （3）认真书写实验报告。实验报告包括：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验收获五部分。可以原样拷贝实验目的和实验内容；实验步骤根据实际情况截图并配以必要说明，每个同学的截图应带有自己特有的信息；实验结果将每个实验最终的模型图拷贝到文档中，形成对应项目的UML模型；实验收获部分要求回答实验后的思考题，并说明本次实验的心得体会、遇到的问题及解决方法等。 四、实践结果提交： 每个实验按时提交一份电子版实验报告和打印版实验报告，实验报告包括：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验收获五部分。可以原样拷贝实验目的和实验内容；实验步骤根据实际情况截图并配以必要说明，每个同学的截图应带有自己特有的信息；实验结果将所选项目的每个实验最终的模型图拷贝到文档中，形成对应项目的UML模型；实验收获部分要求回答实验后的思考题，并说明本次实验的心得体会、遇到的问题及解决方法等。 实验报告电子版命名规范：学号-姓名-实验编号-实验题目。 五、实验成绩考核： 采用“实验平时考核”和“期末综合考核”相结合的方法。 “学生实验平时考核”，指学生来机房操作一次实验，学生每完成一次实验题目要考核一次，学生每个实验题目的平时考核内容分为2个部分： （1）实验过程（50分） （2）实验结果（50分） 期末综合考核 （1）学生本门课的实验考核成绩（期末考核），为全部“学生实验平时考核成绩”取和按全部题目求平均。 （2）如学生对本实验有独创的见解，或设计出独创的实验内容等，期末考核中可给该学生加分；如果独创性特别突出，可以直接给出最高分。  面向对象建模UML实验指导书 教学对象：齐鲁工业大学信息学院本科三年级学生 面向专业：计算机科学与技术 先修课程：软件工程 总学时：40 学时分配：讲课：32 实验：8  目 录实验一 用例图 6 实验二 活动图与状态图 15 实验三 类图 30 实验四 顺序图与协作图 44 附录一：实验备选题目 54  实验一 用例图 实验学时：2 实验类型：设计．熟悉基本功能和使用方法。2．掌握方法。．针对实际小型项目学会用例建模的基本方法 用例详细描述的例子： 订购货物用例的详细描述 用例名称：订购货物 参与的执行者：客户、客户代表 前置条件：一个合法的客户已经登录到这个系统 事件流： 当客户选择订购货物时，用例开始 客户输入他的姓名和地址 如果客户只输入邮编，系统将给出州和城市名 当客户输入产品代码 a. 系统给出产品描述和价格 b. 系统往客户订单中添加该物品的价格 循环结束 5. 客户输入信用卡支付信息 6. 客户选择提交 7. 系统检验输入的信息，把该订单作为未完成的交易保存，同时向记账系统转发支付信息。如果客户提交的信息不正确，系统将提示客户修改。 8. 当支付确认后，订单就被标记上已经确认，同时返回给客户一个订单ID，用例也就结束了。如果支付没有被确认，系统将提示客户改正支付信息或者取消。如果客户选择修改信息，就回到第5步；如果选择取消，用例结束。 后置条件：如果订单没有被取消，它将保存在系统中，并做上标记。 事件流的描述中往往充斥着复杂的逻辑判断，为使描述更清晰，往往需要将其进一步分为基本路径事件流与可选路径事件流。基本路径代表一切正常时的执行步骤，而可选路径代表各种不同的分支。对于一个用例而言，一个用例只有一条基本路径，可以有几条可选路径： 基本路径事件流和可选路径事件流的例子： 示例：订购货物用例事件流的基本路径与可选路径 基本路径： 当客户选择订购货物时，用例开始 客户输入他的姓名和地址 当客户输入产品代码时 a. 系统给出产品描述和价格 b. 系统往客户订单中添加该物品的价格 循环结束 4. 客户输入信用卡支付信息 5. 客户选择提交 6. 系统检验输入的信息，把该订单作为未完成的交易保存，同时向记账系统转发支付信息 7. 当支付确认后，订单就被标记上已经确认，同时返回给客户一个订单ID，用例结束 如果在订购货物用例中，客户可以在提交订单前随时取消订单，其可选路径如下： 可选路径： 在选择提交前的任何时候，客户都可以选择cancel。这次订购没有被保存，用例结束。 在基本路径第6步，如果有任何不正确的信息，系统提示客户去修改这些信息。 在基本路径第7步，如果支付没有被确认，系统将提示客户改正支付信息或者取消。如果客户选择修改信息，就回到基本路径第4步；如果选择取消，用例结束。 在对用例进行逐步细化描述的过程中，需要识别出用例之间的关系。相应知识