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必修2 6.1诱变育种杂交育种(复习)
概念:将两个或多个品种的________性状通过杂交集中在一起,再经过选择和培育,从而获得 _________的方法 原理: __________ 方法:两个或多个品种间进行杂交、选择、培育,得到新品种 优点:能够将优良性状通过交配_______到一起,操作简单。 缺点:育种________,杂交后代会出现分离现象,不能创造新基因,局限于同种或亲缘关系较近的个体。 应用:改良作物品质,提高农作物单位面积产量的常规方法,也可以用于农作物、家畜家禽的育种 优良 新品种 基因重组 集中 周期长 一、杂交育种 不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点 1.培育杂合子品种 在农业生产上,可将杂交一代作为种子直接利用,如水稻、玉米等。 (1)基本步骤: 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1。 (2)特点: 高产、优质、抗性强,但要每年制种。 杂种优势:指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。 2.培育纯合品种 (1)培育隐性纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体种植推广 (2)培育双显纯合子或隐显纯合子的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2 →选出表现型符合要求的个体自交→F3 →…… →选出稳定遗传的个体种植推广 (3)特点: 操作简单 ,但需要的时间较长 [例1]小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮秆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可)。 即时训练 小麦 第一代 AABB×aabb 亲本杂交 ↓ 第二代 F1 AaBb 种植F1代,自交 ↓ 第三代 F2 A_B_、A_bb、aaB_、aabb 种植F2代,选矮秆、 抗病(aaB_), 继续自交,期望下 代获得纯合体 马铃薯 第一代 yyRr×Yyrr 亲本杂交 ↓ 第二代 YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr 种植,选黄肉、 抗菌(YyRr) 第三代 YyRr 用块茎繁殖 动物植物的杂交育种的区别 : 如果要育成含有显性基因的纯合子,其不同点主要 在于含有显性基因的纯合子的筛选和认定上。 植物杂交育种过程中出现所需要性状后,收集, 逐代自交,淘汰不需要的个体,直到得到不发生性状 分离的所需品种为止。切不可用测交来检测其基因型。 动物的杂交育种的过程,可以采用测交法来进行 确定和筛选。比植物杂交育种所需年限短。 注意 二、诱变育种 1、概念:利用物理或化学因素处理生物,使生物发生 。 2、原理: 3、方法:物理诱变、化学诱变 4、优点:提高__________,加快育种进程,大幅度改良某些性状 5、缺点:突变的__________性使选育工作量大,具有盲目性(有利变异少,需大量处理实验材料) 基因突变 基因突变 突变率 不定向 三、染色体变异育种 1、单倍体育种 优点 明显缩短育种年限,子代都是纯合子,加速了 育种的进
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