必修2 6.1诱变育种杂交育种(复习).ppt

概念：将两个或多个品种的________性状通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，从而获得 _________的方法 　 原理： __________ 　 方法：两个或多个品种间进行杂交、选择、培育，得到新品种 　 优点：能够将优良性状通过交配_______到一起,操作简单。 　 缺点：育种________，杂交后代会出现分离现象，不能创造新基因，局限于同种或亲缘关系较近的个体。 　 应用：改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法，也可以用于农作物、家畜家禽的育种 优良 新品种 基因重组 集中 周期长 一、杂交育种 不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点 1．培育杂合子品种 在农业生产上，可将杂交一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 (1)基本步骤： 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1。 (2)特点： 高产、优质、抗性强，但要每年制种。 杂种优势:指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。 2．培育纯合品种 （1）培育隐性纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体种植推广 （2）培育双显纯合子或隐显纯合子的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2 →选出表现型符合要求的个体自交→F3 →…… →选出稳定遗传的个体种植推广 （3）特点： 操作简单 ，但需要的时间较长 [例1]小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮秆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。 即时训练 小麦 第一代 AABB×aabb 亲本杂交 ↓ 第二代 F1 AaBb 种植F1代，自交 ↓ 第三代 F2 A_B_、A_bb、aaB_、aabb 种植F2代，选矮秆、 抗病（aaB_）， 继续自交，期望下 代获得纯合体 马铃薯 第一代 yyRr×Yyrr 亲本杂交 ↓ 第二代 YyRr，yyRr，Yyrr，yyrr 种植，选黄肉、 抗菌（YyRr） 第三代 YyRr 用块茎繁殖 动物植物的杂交育种的区别 ： 如果要育成含有显性基因的纯合子，其不同点主要 在于含有显性基因的纯合子的筛选和认定上。 植物杂交育种过程中出现所需要性状后，收集， 逐代自交，淘汰不需要的个体，直到得到不发生性状 分离的所需品种为止。切不可用测交来检测其基因型。 动物的杂交育种的过程，可以采用测交法来进行 确定和筛选。比植物杂交育种所需年限短。 注意 二、诱变育种 1、概念：利用物理或化学因素处理生物，使生物发生 。 2、原理： 3、方法：物理诱变、化学诱变 4、优点：提高__________，加快育种进程，大幅度改良某些性状 5、缺点：突变的__________性使选育工作量大，具有盲目性(有利变异少，需大量处理实验材料) 基因突变 基因突变 突变率 不定向 三、染色体变异育种 1、单倍体育种 优点 明显缩短育种年限，子代都是纯合子，加速了 育种的进