笔下并无平常事,等闲之处有波澜资料.ppt

作文题目： 1、《爱的印记》 习作要求： 1、选择生活中的小事来写。 2、挖掘这件小事中能引起大家思考的东西。 3、把这件事分成几步，一步步写清楚。 实战训练 爱的印记（例文讲解） 有人说：“妈妈的一生是一次爱的航行。”有人说：“妈妈的脸庞写满爱的印记…… 妈妈像大海，为我无私奉献；妈妈似红烛，为我燃烧自己；妈妈如园丁，为我辛勤耕耘；妈妈若高山，为我挡风遮雨…… 在妈妈的脸上早已留下了岁月的痕迹，但是它们遮盖不住妈妈爱的印记。 点评：作文的开头第一段，引用别人的话，点明题旨——爱的印记在妈妈的脸庞上！第二段：排比比喻修辞，歌颂妈妈的品质。第三段：引入正题 前几天，妈妈吃过午饭，边睡觉了。我趁着这个机会，开始端详了妈妈。多么熟悉的妈妈啊！那眼睛，那额头，那嘴唇，我闭上眼睛都能想像出来。我美美地欣赏着，就像是在欣赏着一尊美丽的雕像。 咦？平常觉得再熟悉不过的妈妈，今天怎么变得陌生了。这还是我的妈妈吗？苍老的面颊，深深的皱纹，全都是因为我啊，妈妈为我操碎了心。 终于找到了，妈妈的眼睛是爱的印记。 点评：对妈妈进行外貌描写，在描写中表现妈妈的奉献精神以及对我的操劳。在外貌描写中找到了爱的印记——妈妈的眼睛。 我望着妈妈，妈妈以前也是这样看着我的。她看着我学会走路，看着我学会说话，看着我背上小书包去上学。记得那次我考了100分，把卷子带回家拿给妈妈看。妈妈夸了我。我高兴得一整天都沉浸在快乐中。 我看着妈妈那留下了岁月痕迹的脸，心里很不是滋味。如果不是我那么不听话，老让妈妈为我操心，惹妈妈生气，妈妈的脸就不会留下岁月的痕迹。 我的目光停留在了妈妈的手上。妈妈的手已经不像以前那样白皙了，而是变得粗糙极了。妈妈的手支撑起了整个家庭，洗衣、做饭这些事情妈妈的双手全包了。 记得有一次，妈妈为了给我织毛衣，熬了无数个日夜，甚至织到一整夜都没有睡觉。妈妈把毛衣织好了，我穿上妈妈亲手为我织的毛衣，心里感到无比的温暖。 望着妈妈那夹着银丝的头发，苍老的饿面庞和深深的皱纹，我的心里很不是滋味。泪珠在眼眶里打转，最后还是掉了出来。这时妈妈醒了，我赶紧把眼泪擦干，怕妈妈看见。 妈妈从床上坐了起来，问我怎么了，我大声地对妈妈说：“对不起，妈妈，我爱你。”接着扑在妈妈怀里哭了。妈妈并没有说什么，只是轻轻地抚摸着我的头。 妈妈，是一棵大树。春天，倚着您幻想；夏天，倚着您繁荣；秋天，倚着您成熟；冬天，倚着您沉思。您那高大宽阔的树冠，使四野永不荒野。是您给了我生命，您是抚育我成长的土地，您把爱全给了我。岁月飞逝，时光飞度，您的爱将永驻我心田。 祝你成功！ 阅读下面的古诗，回答后面的题目。（6分） 北陂①杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】①陂(bēi)：池塘，这里指池边或池边小洲。 1.发挥想象，用自己的语言描绘“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”所呈现的画面。 2.“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？ 1.池塘中的纯水环绕着杏花，树上繁花似锦，妖娆美丽，水中花影荡漾，同样妖娆，各自包含浓郁的春意，相映生辉。 2.“纵被”：杏花即使零落，也要在清波中保持高洁，不要碾成尘土，任人践踏，满身污秽。“落红”：化作泥土滋养新的花朵，歌颂奉献精神。 【解析】 试题分析：此题考查考生对诗歌形象的理解和语言组织能力。解答此类题型，考生首先应该了解诗句的意思，然后再用自己的话来阐述即可。确切地说，就是用自己的话翻译诗句就可以了。所以“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”所呈现的画面是：池塘中的纯水环绕着杏花，树上繁花似锦，妖娆美丽，水中花影荡漾，同样妖娆，各自包含浓郁的春意，相映生辉。 考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 试题分析：理解诗歌的思想感情，要从诗歌的背景、题目、诗眼、关键句子去理解，根据找出的相关句子，分析作者的思想感情，同时掌握一些诗歌表达技巧，相信不难理解。另外，对于诗歌鉴赏，首先是要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志等等，然后才能准确把握鉴赏。“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感的不同点是：“纵被”：杏花即使零落，也要在清波中保持高洁，不要碾成尘土，任人践踏，满身污秽。“落红”：化作泥土滋养新的花朵，歌颂奉献精神。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 作文训练 笔下并无平常事 等闲之处有