总第13课时+夜.ppt

歌唱自然，赞美自然 ——诗歌的永恒主题 学习目标 1、理解诗歌所描绘的意象，体会作者的思想感情。 2、品味形象而生动的语言，体会诗歌巧妙的构思。 叶赛宁（1895～1925）被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一，1916年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的鸽子》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。 1、配乐（舒曼的《梦幻曲》）朗读课文。把握语调：轻柔舒缓，体会意境：静谧美丽。2、带问题自读《夜》。 (1)诗歌抓住了“夜”的什么特点？用自己的话描述诗中的美景。 诗歌写出了夜静谧、美丽的特点。 (2)诗歌传达了作者怎样的心境？ 传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 试比较《夜》与《蝈蝈与蛐蛐》在内容和表现手法上的异同。 在内容上，两首诗都在描写大自然，表现了作者对大自然的喜爱之情。《蝈蝈与蛐蛐》重在表现大自然生生不息的勃勃生机，而《夜》重在表现大自然的静谧和美丽。 ??? 在表现手法上，两首诗都运用了反复吟诵的表现形式，造成了诗歌的节奏美，形成回环复沓的旋律美。在写景时，两首诗也都运用了对比的手法。只是《蝈蝈与蛐蛐》是以静衬动，而《夜》是以动衬静。 如果说叶赛宁是大地的歌手，你们也是大自然的歌手，用自己手中的笔把你的心灵感悟写出来。 1、用散文的笔法，描写诗中的美丽景色。 2、听小施特劳斯的《森林圆舞曲》，写出听曲时的感受。 1、用手中的画笔，结合自己的想像，描绘出“夜”的美丽。可以描绘三幅画面：林边河水流，明月松间照，原野银辉耀。 ??? 2、以自己的视角去看大自然，你心中最美的画是什么样的？用美图渲染出来，并配以抒情的文字说明。 面对大自然，诗人总有唱不完的歌。即使是极为平常的昆虫叫声，在诗人笔下也会变得情味浓郁，富有内涵；即使是极为平常的夜景，在诗人笔下也能变得美丽而熠熠生辉。人们常说，一千个读者就有一千个哈姆莱特，每个人对诗歌的感悟有所不同。但是，赏析诗歌的方法是相通的。今天的课堂只是为同学们提供了一次学习赏析实践的机会，希望以后能运用我们今天学到的方法，真正进入诗歌美妙的境界。