大自然语言.ppt

主题一：筛选文章信息， 探索自然奥秘 学习内容： 课本：《大自然的语言》 《奇妙的克隆》 丛书： P104《大自然的文字》、 P108《语言大师：土拨鼠》 P18《动物的伪装自卫术》 P32《冬虫夏草是如何长成的》 P46《投入大自然的怀抱》 学习目标： 1、筛选信息，理清文章的说明顺序。 2、品味语言，提高语言感悟能力。 3、激发热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。 一、导入： 在奇妙无比的自然世界里，你需要有一双能够筛选的慧眼，帮你走进神秘自然，探索自然奥秘；在纷繁复杂的阅读世界里，你需要有一颗能够筛选的慧心，帮你获取知识，采撷精华。 二、筛选信息，概括要点，理清说明顺序 浏览《大自然的语言》、《奇妙的克隆》两篇文 章，说说决定物候来临的因素有哪些？谈谈克隆技术 的好处。 三、总结提升，归纳方法 筛选信息的方法： 第一步：确立信息范围。 第二步：选取关键词句。 第三步：整合提炼信息。 四、学以致用 1、我介绍：浏览丛书P18《动物的伪装自卫术》 P32《冬虫夏草是如何长成的》和P108《语言大师：土拨鼠》，筛选信息，批注关键词句后完成： 说一说：“ 简介”为题目介绍这些知识。 2、我表达：朗读丛书P46《投入大自然的怀抱》 的优美段落，从中筛选语句，表达你对大自然的热爱之情。 参考格式：我爱大自然，因为 。 五、精读课文，品析语言 1、 细读课文：《大自然的语言》1—3段，丛书P104《大自然的文字》9-12段，找出语言生动的句子加以赏析。 参考格式： 我选择的是《 》中的 （句或段），句中使用了 种修辞手法，作用是 ，体现了说明文语言的生动性。 示例：《大自然的语言》开头一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”采用拟人的修辞方法，把“大地”人格化，描绘了春回大地、万物复苏的景象，显得亲切动人，体现了说明文语言的生动性。 2、认真阅读《奇妙的克隆》，圈点勾画，找出文中能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，仔细体会。 示例： “用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过３８５天５９代连续传代培养后，用直径１０微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 六、布置作业： 请以“假如我被克隆”为话题，写一篇文章，谈谈你对此的看法，可以编述故事，也可以发表议论，５００字左右。