第1课时科学测量与科学实验.ppt

备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 全效学习 学案导学设计 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 第一篇 科学探究 第1课时 科学测量与科学实验 1．长度的测量(了解) (1)测量工具：长度的常用测量工具是____________。 (2)长度单位：长度的常用单位是米(m)。 (3)单位换算：1千米(km)＝1000米(m)； 1米(m)＝10分米(dm)＝________厘米(cm) ＝ ________毫米(mm)＝ ________微米(μm) ＝ ________纳米(nm) 刻度尺 100 103 106 109 2．时间的测量 实验室常用计时工具有机械停表和电子停表。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘:转一圈15min）和秒（大盘：转一圈30s），将它们相加。它的准确值为0.1s。 3．体积的测量(理解) (1)测量工具：测量液体的体积，一般要用________或________ 。 (2)体积单位：固体体积的常用单位是米3(m3)；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。 (3)单位换算：1升(L)＝_____分米3(dm3)； 1毫升(mL)＝ _____厘米3(cm3)； 1升(L)＝ _____毫升(mL)。 量筒 量杯 1 1 103 (4)量筒的使用方法： ①先观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度和量程； ②放正确：量筒必须平放在水平桌面上； ③看正确：视线要与____________________相平； ④读正确：测量值包括准确值和估计值，并记得写上单位。 凹形液面最低处 4．温度的测量(理解) (1)测量工具：___________。 (2)温度计原理：液体温度计是根据___________________的性质制成的。 (3)温度计的使用方法： ①看量程：使用温度计前，要先观察温度计的量程，不能用来测量超过温度计量程的温度； ②放正确：测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体充分接触，但是不能碰容器壁； ③读正确：读数时要等到温度计里的水银柱稳定，且视线要与温度计内的液面相平； ④记准确：记录时注意书写单位。 温度计 液体的热胀冷缩 (4)体温计： ①测量范围：35～42℃，可准确到________℃； ②构造：有一段特别细且弯曲的玻璃管。测量时液柱只升不降，体温计可以离开被测物体读数，且使用前必须用力甩几下。 (5)常见温度值： ①人的正常体温约_______℃； ②冰水混合物的温度是_______ ℃； ③在标准大气压下，沸水的温度是_______ ℃。 0.1 37 0 100 5．科学观察 (1)科学观察：观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。 (2)观察记录的方式有：文字描述、表格记录、图形记录等。 6．科学实验 (1)实验安全：严格遵守实验室的安全守则。 ①“三不”原则：不品尝药品；不接触药品；不直接闻气味； ②用剩药品不能放回原试剂瓶； ③实验残留药品放入指定容器内。 （2）化学实验常用容器 (3)基本操作： ①药品的取用：固体粉末用药匙，块状用镊子；液体用滴管(竖直向下、不伸入、不碰壁)；按规定用量取用药品，若没有规定，应取最少量(液体1～2mL，固体盖满试管底部，指示剂1～2滴)； ②酒精灯的使用：不能引燃；用外焰加热；用灯帽盖灭； ③玻璃棒的作用：引流、搅拌（加快溶解或使液体均匀受热）等。 ④往试管中放固体药品，要注意“一横二放三慢竖”；取用细口瓶里的液体药品，要注意瓶塞倒放，标签向手心、瓶口紧挨试管口。取用药品，要立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处； ⑤过滤：分离液体和不溶于该液体的固体操作。要点是“一贴二滴三靠近”； ⑥连接仪器：连接玻璃管和橡皮塞或胶皮管时，先用水润湿， 再小心用力转动插入。给试管、玻璃容器盖橡皮塞时，左手拿 容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口。切不可把容器放 在桌子上使劲塞进去。 ⑦连接装置一般按从低到高，从左到右的顺序进行。 ⑧检查装置气密性:连接装置，把导管的一端浸没在水里，双 手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。 类型之一　用刻度尺测量物体的长度 [2014·广东]如图1-1 所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_______cm，图乙中铅笔的长度是_______ cm。 4.8 4.80 图1-1 【解析】 甲刻度尺的最小刻度是1cm，甲读数中的“8”是估计值。乙刻度尺的最小刻度是1mm，