2.走一步再走一步课件2015.ppt

?文章中有几处“啜泣”？ ?这两处“啜泣”的含义相同吗？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 走一步，再走一步 莫顿 ·亨特 第一课时 故事发生在什么时间？ 复述前的准备—抢答 故事发生在美国的哪个城市？ 爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ 为什么只有“我”留在悬崖上？ 费城 七月里一个闷热的日子 和“我”一起的五个小男孩; 内德 和 杰利 “我”体弱多病，没有胆量下悬崖。 整体感知： [学法指导]? 复述要求: 时间、地点、人物、环境、情节 复述故事情节 爬悬崖 毫无信心 萌发信心 信心大增 走 一（小）步 再走一步 （详） （略） （记事） 巨大的成就感 慢慢爬下悬崖 2、把故事分成两部分，前一部分可谓“冒险”， 后一部分可谓“脱险”，请一个同学复述“冒 险”，一个同学复述“脱险”。 3、课文“写的是‘我’童年时一次‘脱险’的经历”。 其中蕴含着怎样的人生哲理？ 研讨 主旨 1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？ 联系结尾的议论语言，题目含意可以这样理解：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 2、在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思？ “你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。 3、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？ 4、为什么不要想着距离有多远？ 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。 学生朗读课文后，四人小组讨论以上问题。 教师总结：从这篇课文中，可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，人就会聪明起来。 a．“我”陷入怎样的险境?又是怎样脱险的?? b．这件小事给你哪些启示?? 讨 论 1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词， 这几个动词突出了“我”的什么心理？ 3.课文什么地方写“我”再走一步？“走一步”和“再走一步”在写法上 有什么不同？ 2.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？ 4.父亲是怎么知道“我”陷入困境的？课文中几次写到杰利？是详写 还是略写？能否略去不写杰利？为什么？ 5.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？ 6.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？（“我”永远忘不了的经验指 的是什么?） 反馈练习： 1.课文主要[写“我”（ ）的过程，写我爬下悬崖走第 一步时的动词是（ ），这几个动词突出了我的（ ） 的心理。 跟小伙伴们爬悬崖 伸、探、踩 小心翼翼 5.文中两次写到“啜泣”，含义不同。第一次是（ ），第 二次是（ ）。 恐惧、伤心 惊喜、委屈、感动、余悸、成就感 2.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是 （ ）、继而是（ ），随后是（ ）最后是 觉得自己有一种巨大的（ ）。 亳无信心 萌发信心 信心大增 成就感 6.我永远忘不了的经验指的是： 要着眼于最初的小小一步， 走了这一步后再走下一步， 直到抵达我要到的地方为止。 用200字左右的文字叙写一下自己的一次“冒险”经历。 在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分为 小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难。 我的祈祷 （印度）泰戈尔 让我不要祈祷在险恶中得到庇护， 但祈祷能无畏地面对它们， 让我不乞求我的痛苦会静止， 但求