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普通高中课程标准实验教科书《数学》(选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 江苏教育出版社 导数在研究函数中的应用 函数在某点处的导数的几何意义为函数图象在该点处切线的斜率,它量化了曲线经过该点时上升或下降的“变化趋势”. 因此函数的导数刻画了可导函数在整个定义域内的变化的趋势(上升或下降的陡峭程度),而函数的单调性也可以刻画函数的此种性质. 那么导数与函数的单调性有什么联系? 结论: 由函数的图象观察,当函数的图象上升时,各点处切线的斜率或增大或减小,但均为正值;而当函数的图象下降时,各点处切线的斜率则均为负值. 数学理论 一般的,设可导函数y=f(x),如果 在某区间上f’(x)>0,那么函数f(x)为该 区间上的单调增函数;如果f’(x)<0,那 么函数f(x)为该区间上的单调减函数. 数学应用 请借助于导数说明下列函数的单调性: 1.函数y=x2; 2.函数y=2x+1. 例1 利用函数的导数确定函数f(x)=x2-4x+3 的单调增、减区间. 例2 确定函数的f(x)=2x3-6x2+7的单调区间. 例3 确定函数f(x)=sinx,x∈[0,2?]的单调区间. 例5 已知函数f(x)=ax3+3x2-x+1是R上的单调 减函数,求实数a的取值范围. 作业: P29 练习3,P34 习题2. 极大值与极小值 观察图象,不难发现,函数图象在P点处从左侧到右侧由“上升”变为“下降”(函数由单调增变为单调减). 在P点附近,P点的位置最高,亦即f(x1)比它附近点的函数值都要大.我们称f(x1)为函数的一个极大值,相应地,称x1为函数的极大值点. 类似地,图中f(x2)为函数的一个极小值,x2为函数的极小值点. 函数的极大值、极小值统称为函数的极值,极大值点、极小值点统称为函数极值点. y x O a x1 b y = f(x) P(x1, f(x1)) x2 例1 求函数f(x)=x2-x-1的极值. 例4 已知函数f(x)=ax3+bx2+cx (a≠0)在x=±1时取得极值,且f(1)=-1. 例5 研究函数y=|x|的极小值和此时的导数. 小结: 1.对可导函数而言,导数为零的点是该点为极值点的 条件. 必要不充分 ① 求f’(x)=0,解得x=x0; ② 列表判断函数在x=x0两侧的单调性; ③ 判断极值点,并求极值. 2.求极值的步骤: 3.函数的极值是函数的局部性概念,体现了函数在某一点附近的情况,极值点是区间内部的点,而不是区间的端点;且极大值与极小值没有必然的大小关系. 4.一般的,当函数f(x)在某个区间上连续且有有限个极值点时,函数的极大、极小值点时交替出现的. x a x1 x2 x3 x4 x5 b 作业: 1.P31 练习1. 2.P34 习题3. 最大值与最小值 函数f(x)在x0处取极大值,是指在x0附近f(x0)比其它函数值都大,极大值是相对函数定义域内某一局部而言的. 如果在函数定义域I内存在x0,使得对任意的x ? I,总有f(x)≤f(x0),则称f(x0)为函数在定义域上的最大值. 同样的,极小值也是研究函数在定义域内的某一局的性质. 如果 存在x0,使得对任意的x ? I,总有f(x)≤f(x0), 最大值是相对函数定义域整体而言的,如果存在最大值,则最大值惟一. 观察函数y = f(x),x ? [a,b]的图象: f(x2),f(x4)是极大值,而函数的最大值是f(b). 类似地,f(x1),f(x3),f(x5)是极小值,而函数的最小值是f(x3). x a x1 x2 x3 x4 x5 b 函数是否一定有最大值,最小值? 最值一般出现在哪里?如何求函数的最值? 求函数最值的步骤: ① 求函数的极值; ② 求函数端点处的函数值f(a),f(b) ; ③ 比较极值与端点值f(a),f(b) ,求出函数的最值. 最值出现在极值点,或区间的端点处. 例1 求f(x)=x2-4x+3在区间[-1,4]上的最值. 例2 求f(x)=x+sinx在区间[0,2?]上的最值. 1.函数f(x)的图象在区间[a,b]上连续,且函数单调递减,则f(x
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