三年级数学统计2.ppt

教学目标： 1.经历和体验收集整理分析数据的过程，学会统计记录整理数据。 2.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，激发主动学习的积极性，进一步发展与他人合作交流的意识与能力。 重点难点 经历实验的具体过程，学会收集整理和分析数据，特别是“正”法数据统计和条形统计图统计。 口算下列各题： 6 × 5 = 72 ÷8 = 36 – 9 = 43 + 8= 100 – 72 = 37 + 6 = 3 × 8 = 63 ÷ 9 = 450 – 30 = 30 + 240 = 98 × 5 = 640 + 30= 7 × 6 = 48 ÷ 6 = 70 + 320 = 480 – 40 = 760 – 40 = 60 + 90 = 36 ÷ 9 = 13 × 3 = 30 28 420 42 720 9 43 270 8 150 27 24 490 390 4 51 7 670 440 39 计算方法 合计 加法 减法 乘法 除法 个数 得数 合计 一位数 两位数 三位数 个数 上面两次统计有什么不同？你从每个统计表里知道了什么？ 6 5 5 4 20 4 8 8 20 同样是20道口算题，我们按照计算方法和得数的不同来分，得出两个不同的统计表，根据这两个统计表我们可以解决不同的问题。 项目 合计 跳高 长跑 只数 动物种类 合计 狗 兔 猴 只数 13 5 8 5 2 6 13 你能提出什么问题？ 同一事情按不同的标准统计，可得到不同的结果。 你想不想用学到的新知识来了解我们班的一些情况呢？ 地区 湖南 湖北 江苏 江西 其它 合计 人数 年级 合计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 人数 1、请小组合作，调查后面听课的老师来自哪里，现在任教几年级，再填表。 最喜欢的课 合计 语文 数学 英语 人数 性别 合计 男生 女生 人数 3、请小组合作，调查组内每个同学最喜欢以下哪一门课，再填表。 出生月份 合计 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 人数 4、请小组合作，调查组内每位同学的属相及出生月份，再填表。 属相 合计 狗 猪 鼠 牛 虎 人数 花的颜色 合计 红花 黄花 蓝花 紫花 数量 17 23 花名 合计 菊花 月季花 太阳花 一串红 盆数 38 22 30 16 （2）蓝花的朵数是红花的2倍。 （1）（ ）花的盆数最多，（ ）花的盆数最少。它们之间相差（ ）盆。 106 106 34 32 下面是谢老师昨天下午4时至6时在校门口统计的机动车辆过往的情况。 合计 大客车 小汽车 面包车 卡车 摩托车 辆数 108 212 110 76 221 （1）在过往的车辆中，哪种车最多？哪种车最少？ （2）你能根据车辆的多少依次排一排吗？ （3）你能把下表填完整吗？ 合计 下午4：00~5：00 下午5：00~6：00 辆数 318 727 727 409 小朋友们，想拼图吗？ 颜 颜色 合计 个数 绿色 橙色 黄色 10 6 7 23 形状 合计 个数 5 4 5 9 23 颜色 合计 绿色 橙色 黄色 个数 23 10 6 7 形状 合计 长方形 正方形 圆形 三角形 个数 23 5 4 5 9 下面是全校各年级学生本周在图书室借阅图书的人数统计。 合计 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借阅人数 154 203 136 98 230 （1）本周中，星期（ ）借书的人最多，星期（ ）借书的人最少。 （2）把每天借书的人数按从大到小的顺序排一排。 （3）你会填吗？ 合计 男生 女生 借阅人数 407 教学后记 学生兴趣浓厚，在实践操做中获得新知！由于课堂时间较少，学生操作次数不多。但数据来自学生的身边，课堂应延伸到课外去加强和巩固。 代检网 代检网 盯鬻葇