2016年度昆明市五华区教师招聘考试历年度真题资料一.doc

一、单项选择题．“启发”一词最早源于（　）的“不愤不启，不悱不发”。 A．孟子 B．孔子 C．孟子 D．荀子．直观手段的类型有（　） A．言语直观、模像直观和抽象直观 B．符号直观、模像直观和实物直观 C．抽象直观、言语直观和符号直观 D．言语直观、实物直观和模像直观3．19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（　） A．科学性特征 B．世俗性特征 C．生产性特征 D．国际性特征 4．小学儿童最基本的社会需要是（　） A．交往需要 B．成就需要 C．认识需要 D．活动需要5．“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法（　） A．陶冶教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．品德评价法 6．黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种（　）现象。 A．感觉适应 B．联觉 C．感觉对比 D．感觉融合7．学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是（　） A．教学工作 B．德育教育 C．班级管理 D．课外活动 8．小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般出现在（　）。 A．6～7岁 B．7～8岁 C．8～9岁 D．10～11岁9．无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的（　） A．艾宾浩斯 B．赫尔巴特 C．冯特 D．苛勒 10．“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有（　）功能。 A．信号 B．调控 C．激励 D．健康11．人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的（　）加工方式。 A．黏合 B．夸张 C．拟人化 D．典型化 12．讲授法的基本方式包括（　） A．讲述、讲解、讲读、讲演 B．讲述、讲解、报告、讲演 C．讲读、讲演、讲评、讲述 D．讲述、讲解、讲评、报告13．根据我国法律的相关规定，下列说法错误的是（　） A．县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校 B．教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平 C．对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法 D．学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中 14．未成年人因不满（　）周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。 A．十二 B．十四 C．十六 D．十八15．县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和（　）的适龄儿童、少年实施义务教育。 A．肢体残疾 B．心理异常 C．特殊疾病 D．智力残疾二、判断题1．终身教育就是成人教育。（　） 2．教学的基本组织形式是由赫尔巴特提出来的。（　）3．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（　） 4．老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是陶冶教育法。（　）5．“见风流泪”属于第二信号系统。（　） 6．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆的体现。（　）7．艾宾浩斯的遗忘规律是：遗忘的速度先慢后快。（　） 8．具有不同气质类型的人可以形成同一种性格特征；同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。（　）9．教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（　） 10．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。（　）三、名词解释1．教学模式2．自我效能感3．高原现象4．教育规律四、简答题1．“教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”，是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。2．简述创造想象对活动的意义。3．结合理论与实践，简述如何做好学困生或问题学生的转变工作。4．简述思想品德的基本因素。五、论述题在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力?2．试述“教育”概念与其他概念，如动物“哺育”的区别。六、材料分析题许多小学老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真地听课，并把那些爱“插嘴” 的孩子批评为不懂礼貌、不守规矩。 记者在一所小学听了一节公开课《邱少云》，当老师正讲在兴头上时，一名小男孩举起手提问：“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星?为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢?”老师一时语塞，碍于有人听课便严肃地说道：“书上一直就是这么写的，至于其他的下课再讨论吧。”小男孩只好怏怏地坐下，一节课也没再举手发言。在场的许多教育专家、教师都对该老师对这件事的处理表示异议。