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心理与行为研究 , ():
2007 52 86~92
StudiesofPsychologyandBehavior
汉字错误记忆的形 音编码差异研究*
、
郭秀艳 唐菁华 李荆广
华东师范大学心理系 上海
( , )
200062
摘 要 采取 范式 要求被试判断词表项目的字形结构或音调 从而间接学习词表 考察了关联性 不同
DRM , , , 、
编码方式和测验情境 测验次数 测验词颜色两个变量 对真实和错误记忆的影响 实验发现 随着关联
( 、 ) 。 : ()
1
性的增加 未学词的错误再认率也增加 说明关联性是引发错误记忆的必要条件 字形判断比字音判断下
, , ; ()
2
的错误再认率要高 说明汉字中形 义联结可能比音 义联结更加紧密 测验情境对真实和错误记忆影响
, — — ; ()
3
并不相同 表明两者虽然同源 但具有完全不同的机制
, , 。
关键词 错误记忆 范式 关联性记忆错觉 字形编码 字音编码
,DRM , , , 。
分类号 B842.3
导出来的错误记忆 被称为关联性记忆错觉
, (
1 引言 as-
[5]
) 。
sociativememoryillusions
人类记忆并非是对过去经历事件的精确复制 由上可知 经典 范式下的学习阶段被试
。 , DRM
近年来 越来越多的记忆研究者追随 的足印 所关注的只是一个单一属性 语义 而汉字作为一
, Bartlett , — ,
将记忆看作一种建构性的 过程[1~3] 种表意文字 在形 音 义的关系上与英语有着根
( )
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