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托福听力15 分以下的七大原因
托福听力备考:有些同学会问:托福听力的练习本已经铺满一桌子了,为什么我的托福听力
成绩总是可怜兮兮的 分呢?我总是听不懂托福听力,这到底是什么原因呢?其实,托福
15
听力听不懂的原因有多个方面,下面,我们就来分析一下“托福听力低分的 大原因”。
7
1.语音知识不扎实
扎实的语音知识是听写慢速英语录音的基础。准确地抓住了语音,即使是生词,也不难
根据其发音从词典找到答案。反之,如果语音知识不够,即使是自己会的词也不一定能听懂,
更不用说真正碰到生词了。由于种种原因,不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训
练,虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识,可以顺利地阅读书面英语文章,但听不
懂用词量只有1500 余个的慢速英语广播。
语音知识不扎实的表现形式有:
(1)读音不正确或根本不会读。不少人脑子里的英语音形脱节,记住的只是英语单词的
字母拼写形状,而没有正确的声音印象,不是不会读就是读得不对。看写在纸上的英语,
( )
能根据其拼写确定是不是认得,但是听到一个英语单词的正确发音,由于与自己脑子里不正
确发音不一致,以为是生词。
重音正确与否对于听力的影响极大,例如有的人能听懂 resign,但听到resignation 时由
于重音的改变而听不懂。
某些词英美读音的区别也会带来一些问题,例如schedule、 missile 等。
(2)虽然能正确地发音,但是没有熟练到能立即反应的地步,所以听到以后需要反复思
考才能明白其含义,因而感到应接不暇而听不懂。
(3)不适应连读,尤其不适应外国人地地道道的连读。初学者在听写中常常听不懂录音
带上外国人的原声,但若由中国人再重复说一遍,他就有可能听懂。我们提高英语听力的目
的是为了听外国人讲英语,而不是为了听懂中国人说英语,所以一定要以能听懂录音带上的
原声为准。
由于不适应连读,常常会把两个词误以为是一个词,例如把a part 听成apart,把aspecial
way 听成especial way 等等。
有时也会把一个词误听成几个词,因而听不懂。例如把un- derground 一个词听成under
the ground 三个词,把especially 一个词听成aspecial1y 两个词等等。
听不出介词、冠词、连词、助动词 、 、 、 、 、 、 、 、 …等。播讲
(4) (a an the of in at or is was )
人在读这些词时一般都是弱读,既轻又快,一带而过。对于初学者来说,不是很容易听得出
TOEFL 群:243745114;GRE 群:243745709;GMAT:243745864
的,这是起步阶段听写中的一个难点。笔者在批改初学者的听写记录时向他们指出某处有这
类词没有听写出来时,他们的第一个反应一般都是“有吗 。但是有了疑问后再去听,才感
/
到好像是有一个词,反复听上几遍以后或许能听出来。真是“初听似没有,越听越有,超听
赴像,起听越是”。没有亲身实践过的人不太相信这一点,认为这些简单的词应该是最容易
听出来的。其实不然,实践证明,能否听出这些词是衡量英语听力的一个很重要的标志。这
里的关键是听不出来,不是写不出来。解决这个难点的方法只能是多听,多练,久而久之就
习惯了。一旦到了能听出这些词时,别人间你是怎么样听出来的,你的回答可能是“我听着
就是有”,不一定能说出什么要领来。到了这个境界,说明已经适应这些词的弱读了,听力
大大地提高了。
(5)分辨不出各种前后缀。慢速英语中用的词汇有很大一部分是从常用词汇基础上加前
后缀派生出来的。如果不熟悉加前后缀的规律,听录音时会碰到很多的生词。例如知道marine
的意思是“海的”, 意思是“路”,但是不知道前缀 的意思是“下面的”,听到
way sub submarine
和subway 以后不知道是“水下
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