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《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品,它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,过着的豪华生活。 雍正五年曹雪芹十三岁,他的父亲被革职,全部家产被查抄,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。 四十岁后,他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。 曹雪芹(1715──1764)名霑,字梦阮,号雪芹,是我国伟大的现实主义作家。 根并荷花一茎香, 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木, 致使香魂返故乡。 香菱身世 香菱,本名甄英莲(偕音真应怜),是甄世隐的女儿。三岁那年元宵节被骗子拐走,长大后被薛蟠买去做妾。 香菱学诗 阅读课文,阅读中思考下面两个问题: 1。词语: 起承转合 不以词害意 揣摩 地灵人杰 穿凿 诲人不倦 2。这篇小说的主要人物是谁,写了她的什么事,是怎么写的? 故事情节: 1、黛玉向香菱指点学诗门径 2、香菱谈读诗的体会 3、香菱苦心写诗的经过 苦学 1、香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。 2、又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首。如此茶饭无心,坐卧不定。 3、默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉,又自己含笑一回。 4、挖心搜胆,耳不旁听,目不别视。 5、晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去。 6、梦中喊出:“可是有了,难道这一首还不好?” 香菱成功的原因 苦学、乐学、善学 资质好,领悟高 老师指点好 大观园的环境激起香菱学诗的愿望 香菱学诗对我们学习有什么帮助? 要有自信心;要提高自己的学习兴趣; 要多读书;要不耻下问; 要勤于实践,不怕失败。 香菱的三首咏月诗 月挂中天夜色寒, 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩, 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜, 珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛, 晴彩辉煌映画栏。 1、前人咏月习用的词藻堆砌。 2、诗中“月挂”“玉镜”“冰盘”等,词藻陈腐。 3、全诗没有表达真情实感。 香菱的第一首诗 2、全诗在咏月色而不是月亮本身,有些跑题。 非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。 1、能用“花香”“轻霜”等比喻。 2、用“人迹”“隔帘”等情景烘托。 1、 “玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息。 香菱的第二首诗 精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆? 精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆? 1、句句都似非写月,但句句与月相关。 2、用词典雅含蓄,设意新奇别致。 3、是切合香菱自己的身世,借咏月而 怀人,流露了真情实感。 香菱学诗的过程,可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括: 第一境“悬想”阶段:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” 第二境“苦索”阶段:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,。” 第三境“顿悟”阶段“众里寻他千百度,蓦然回首,那人在灯火阑珊处。” 现代作家端木蕻良说:“在古典小说之林中,《红楼梦》的语言最好。从每个人物的说话声中,可以分辨出是哪个人物出场了。《红楼梦》是语言艺术的典范。” 著名的作家王蒙说“几乎是,你的一切经历经验喜怒哀乐都能从《红楼梦》里找到参照,找到解释,找到依托,也找到心心相应的共振。” “《红楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼梦》,等于活了一次,至少是活了二十年。” 著名作家宗璞说:“《红楼梦》是一部挖掘不尽的书……” 作业: 根据本节课的内容,写一篇短文,题目为《香菱学诗的启示》。 纪念钞 /site/pro_list/cat/17 纪念钞价格 jqu235iop 012
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