认知心理学 第6节 长时记忆.ppt

第六章 长时记忆 第一节 长时记忆概述 一、长时记忆的涵义 长时记忆是指信息在人脑中存储一分钟以上，几天、几月、几年，乃至终身的记忆。 二、长时记忆的体系 第二节 长时记忆的信息编码 一、长时记忆的双重编码 语义代码：处理语言信息 表象代码：处理非语言信息 两个系统彼此独立又互相联系。 例如具体词（收音机、牛）可以由两种代码来进行信息加工，抽象词汇（荣誉、忠诚）只能由语义代码来进行信息加工。 第三节 长时记忆的信息存储 一、陈述性记忆和程序性记忆 层次网络模型的验证 对层次网络模型的批评： （1）涉及概念之间联系的种类太少； （2）分级存储增加了检索和提取信息的时间； （3）不能解释熟悉效应、典型性效应和否定效应。 在进行语义加工时，分别有哪些信誉好的足球投注网站两个属性集，并根据两个属性集的重叠程度作出决定。重叠程度高就进行肯定判断，反之作出否定判断。例如对“金丝雀是鸟的判断”。 谓语交叉模型 用于解释全称判断与特称判断反应时间的不同。 5.特征比较模型 史密斯等人提出的语义记忆模型。他们将事物的特征分为定义性特征和描述性特征。如果两个概念之间相同特征很多或很少，判断的速度就快；如果相似程度中等，则需进一步比较两个概念的定义性特征，然后根据定义性特征是否匹配来做出反应，故反应时间较长。 该模型能解释熟悉效应和典型性效应。 第四节 长时记忆中信息状态的组织 一、长时记忆中信息存储的动态变化 （一）量的方面：存储的刺激信息数量随时间的增加而呈下降趋势。 （二）质的方面：存储的信息内容会 1. 发生简略和概括的变化； 2. 变得更加完整合理、具有意义、更易理解； 3. 变得更具体，或更为突出和夸张。 从而会导致记忆错觉。 三、外显记忆和内隐记忆 （一）外显记忆 个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出来的记忆。 陈述性记忆、情景记忆、语义记忆都属于外显记忆。 （二）内隐记忆 1.定义 个体并非有意识地知道自己拥有这种记忆，它只在对特定任务地操作中能自然地表现出来，个体并没有进行有意识地操作与提取。所以这种记忆也称无意识记忆或无察觉记忆。 2.内隐记忆的研究领域 （1）再学的节省 （2）无意识学习（内隐学习） （3）启动效应 （4）健忘症病人的内隐记忆 是指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工得到易化。 3.内隐记忆的研究方法 （1）词干补笔 是指被试学习一系列单词后，测验时提供单词的头三个字母，让被试补写其余字母构成一个有意义的单词。 例如，先让被试看elephant、accordion和thimble等单词，然后要求被试进行词干补笔，其中有些词的词干与刚才学过的词干对应，即ele_____、acc______、thi______，还有些词的词干与刚才看过的词没有任何联系。 （2）知觉辨认 是指在实验中，被试首先学习一系列单词，然后在速视条件下（30毫秒）辨认学过的单词以及另外一些未学过的单词。通常的结果是，学过的单词辨认率显著高于未学过的。 （三）.内隐记忆和外显记忆的区别 1.保持时间不同。内隐记忆明显长于外显记忆。 2.干扰形式。外显记忆更容易在干扰后发生遗忘，内隐记忆不太容易受到外界刺激信息的干扰。 3.记忆负荷。外显记忆在记忆项目增多的时候会导致记忆数量和准确性的下降，而内隐记忆不受这种影响。 4.加工深度。加工程度越深，外显记忆越好。内隐记忆不存在这种情况。 5.学习和测验呈现方式变化，对两种记忆具有不同的影响。 听觉形式呈现，视觉形式施测，内隐记忆下降。 * * 第一节 长时记忆概述 第二节 长时记忆的信息编码 第三节 长时记忆的信息存储 第四节 长时记忆中信息状态的组织 长时记忆系统 陈述性记忆 程序性记忆 语义记忆 情景记忆 内隐 认知、运动技能（怎么做、如何做） 非陈述性记忆 程序性记忆 外显 时间、地点 事件性记忆 外显 空间、关系 事实性记忆 信息提取方式 认知、动作方式 其他的名称 长时记忆 语义记忆 情景记忆 陈述性记忆 二、 Paivio 的实验 P138 1.如果长时记忆只含有语义编码的信息，那么，对图画的判断要慢于对字词的判断。因为需要把图画转换成语词。如果长时记忆也有视觉表象，对图画的反应时就不会慢于对语词的反应时。 2.如果长时记忆存在表象代码，