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03《振动与波》 例5如图所示,S为上下振动的波源,频率为50Hz,所产生的横波向左右传播,波速为40m/s,P、Q两点距波源分别为PS=8.2m,QS=16.6m。 (1)t0时刻S通过平衡位置向上运动,此时P、Q两质点所处的状态如何? (2)t0+0.665s时Q质点的运动状态如何? (2)设声源发出声波的振动周期为T,这样,由以上结论,观察者接收到的声波振动的周期T为 由此可得,观察者接收到的声波频率与声源发出声波频率间的关系为 题目 上页 专题聚焦 由以上各式得 S vp(t2′- t2) A L t1 t1 t2′ vA (t2′- t1) t2 vsΔt S vp(t1′- t1) A L t1 t1 t1′ vA (t1′- t1) 专题训练 x/m 图1 O y/m 1 2 3 4 5 6 图2 O t/s y/m 1 2 3 4 5 6 1.(04浙江)一列简谐横波沿x轴负方向传播,图1是t = 1s时的波形图,图2是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线(两图用同同一时间起点),则图2可能是图1中哪个质元的振动图线?( ) A.x = 0处的质元; B.x = 1m处的质元; C.x = 2m处的质元; D.x = 3m处的质元。 A 专题训练 b a 0 x 2.(04全国)如图,一简谐横波在x轴上传播,轴上a、b两点相距12m。t =0时a点为波峰,b点为波谷;t =0.5s时,a点为波谷,b点为波峰。则下列判断中正确的是A.波一定沿x轴正方向传播 B.波长可能是8m C.周期可能是0.5s D.波速一定是24m/s (B) 3、(04上海)A、B两波相向而行,在某时刻的波形与位置如图所示.已知波的传播速度为v,图中标尺每格长度为l,在图中画出又经过t=7l/v时的波形. 专题训练 4.(04科研)a为声源,发出声波;b为接收者,接收a发出的声波. a、b若运动,只限于在沿两者连线方向上. 下列说法中正确的是 (A)a静止,b向a运动,则b收到的声频比a发出的高 (B)a、b向同一方向运动,则b收到的声频一定比a发出的高 (C)a、b向同一方向运动,则b收到的声频一定比a发出的 (D)a、b都向相互背离的方向运动,则b收到的声频比a发出的高 (A) 5、(04广东广西)一列简谐波沿一直线向左运动,当直线上某质点a向上运动到达最大位移时,a点右方相距0.15m的b点刚好向下运动到最大位移处,则这列波的波长可能是 A.0.6m B.0.3m C.0.2m D.0.1m BD 专题训练 6、(04全国3)一简谐横波在图中x轴上传播,实线和虚线分别是t1和t2时刻的波形图,已知t2—t1=1.0s。由图判断下列哪一个波速是不可能的。 A.1m/s B.3m/s C.5m/s D.10m/s D 专题训练 7、(04北京理综) 声波属于机械波。下列有关声波的描述中正确的是 A. 同一列声波在各种介质中的波长是相同的 B. 声波的频率越高,它在空气中传播的速度越快 C. 声波可以绕过障碍物传播,即它可以发生衍射 D. 人能辨别不同乐器同时发生的声音,证明声波不会发生干涉 C 8.(04江苏理综)关于机械波和电磁波,下列说法中错误的是 A.机械波和电磁波都能在真空中传播 B.机械波和电磁波都可以传递能量 C.波长、频率和波速间的关系,即ν=λf,对机械波和电磁波都适用 D.机械波和电磁波都能发生衍射和干涉现象 A * 2010届高考物理一轮复习系列课件 专题解说 一.命题趋向与考点 简谐运动既是动力学和运动学的综合应用,又是学习机械波和电磁振荡和电磁波的基础,这部分内容对综合思维能力的要求较高,是能力考查的一个重点。 机械波的形成与传播,对学生的空间想象能力、思维的多向性及严密性要求较高,应用波动图像解题时,关键要理解波的形成和传播过程,波的传播方向的双向性,波动图像的重复性。 历届高考中涉及本专题内容多以选择题和填空题的形式出现,波动问题在生活和生产中较为常见,培养实践能力和创新意识是适应新的高考的需要,新教材把多普勒效应作为必修内容,其产生条件和现象,必将在今后的高考中给予关注. 机 械 振 动 一般振动 受迫振动与共振 阻尼振动与无阻尼振动 简谐振动 条件 特点 动力学条件 运动学规律 两个模型 振动图象 能量变化规律 阻尼振动 无阻尼振动 周期性策动力作用下,频率与策动力频率相同 当固有频率与策动力频率相等时振幅最大 ①受回复力②阻力足够小
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