学党章党规、学系列讲话_做合格党员.pptVIP

主要措施：创新方式讲党课 【方案】提出：七一前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排 课 党 讲 一般在党支部范围内进行 党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位讲党课 注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课 措施之二 讲党课 主要措施：召开党支部专题组织生活会 会 活 生 织 组 党支部专题 【方案】提出：党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会 党支部召开专题组织生活会 年底前 支部班子及其成员 对照职能职责，进行党性分析，查摆问题。要面向党员和群众广泛征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 全体党员 组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议 措施之三 组织生活会 主要措施：开展民主评议党员 议 评 主 民 党 员 【方案】提出：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行 召开全体党员会议，组织党员开展民主评议 以支部为单位 党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议 结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话 措施之四 民主评议 主要措施：立足岗位作贡献 献 贡 作 立足岗位 农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度 国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度 窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度 机关事业单位促进党员模范履行岗位职责，落实到社区报到、直接联系服务群众制度 学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会 在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。 具体 要求 措施之五 岗位作贡献 主要措施：领导机关领导干部作表率 率 表 作 领导机关领导干部 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活 党员干部 要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果 党委党组 年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题 民主生活会 措施之六 领导示范 第五部分 两学一做学习的领导组织 层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导、发挥媒体作用 两学一做组织领导：层层落实责任 学习教育 组织领导 “两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。 各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。 四个层级 层层落实责任 省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)：要结合实际作出部署安排，加强具体指导。 县级党委：要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。 基层党委：要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。 各级党组织书记：要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。 两学一做组织领导：强化组织保障 整顿软弱涣散基层党组织。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。 三个方面 强化组织保障 开展党员组织关系集中排查。摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。 党务骨干普遍进行培训。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。 两学一做组织领导：注重分类指导 学习教育 组织领导 县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。 四个类别 注重分类指导 非公有对非公有制企业和社会组织：可因企制宜、因岗制宜，灵活安排； 党员人数少、党员流动性强的党组织：可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。 流动党员：流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。 对离退休干部职工党员及年老体弱党员：既要体