YCT一级大纲.doc

少儿汉语考试 [YCT] 一级大纲 国家汉语国际推广领导小组办公室 编制目 录 1．少儿汉语考试[YCT]简介 ………………………………………2 2．少儿汉语考试[YCT]一级考试大纲 ……………………………3 3．少儿汉语考试[YCT]一级话题及交际功能表…………………17 4．少儿汉语考试[YCT]一级词语表………………………………18 少儿汉语考试[YCT]简介 一、考试名称 少儿汉语考试，简称YCT。 二、考试对象 第一语言非汉语的15岁以下少年儿童（包括外国人和华侨）。 三、考试的性质和目的 少儿汉语考试[YCT]是测量第一语言非汉语的15岁以下少年儿童的汉语水平的国家级考试。其目的在于测试考生在掌握基本汉语词汇的基础上，能否运用基础汉语进行有效交际的能力。 该考试是一个能够满足不同国家或民族的少年儿童需要的、拥有三个级别的汉语考试系统。考生不受民族、国籍和学习背景等方面的限制，能够有效地检验自己的汉语水平和交际能力。 少儿汉语考试[YCT]以促进第一语言非汉语的少年儿童学习汉语为重点，激发他们学习汉语的热情，提高他们的汉语交际能力，培养他们的汉语语感和思维能力，建立起学习汉语的自信心和荣誉感。 四、考试的形式和内容 少儿汉语考试[YCT]根据少年儿童的生理、心理特点和学习现状分为三级： 第一级：经过80个课时的汉语学习、掌握300个左右的汉语词汇或具有相同水平的学生可以参加。 第二级：经过150个课时的汉语学习、掌握600个左右的汉语词汇或具有相同水平的学生可以参加。 第三级：经过250个课时的汉语学习、掌握900个左右的汉语词汇或具有相同水平的学生可以参加。 少儿汉语考试[YCT]一级考试大纲 一、级别描述 少儿汉语考试（一级）主要考查考生对学习生活、日常生活等方面最基本的词语的运用能力和最简单的交际能力。要求考生认读、理解或掌握500个左右的常用词。具有最基本的听、读的能力：能够听懂最简单的词语、单句和日常会话；能够认读最常用的词语和简短的句子。 话题内容：与少儿学习生活、日常生活相关的最常用、最简单的话题，如：家庭、朋友、自己、常用物品（文具、衣服等）、学习和活动、食物和饮料、数量和时间、动物和植物、交通工具、兴趣和爱好等。 交际能力：具备最基本的汉语交际能力，能够运用最简单的词语或句子进行最简单的交际，如介绍、询问、问候和道别、感谢和道歉、表达想法和态度等。 听：主要测试考生能否听懂少儿日常生活中最简单的词语、单句与会话。 要求：1．能够听懂最常用的词语。 2．能够辨别句中出现的时间、数量、号码等。 3．能够听懂简短的交际会话。 读：主要测试考生能否认读字、词及理解句子。 要求：1．能够认读和理解最常用的词语。 2．能够阅读最简单的句子、对话，理解其基本含义，捕捉具体信息。 二、试卷的内容和结构 试卷由听力、阅读两部分组成，共30题，考试时间约30分钟。 第一部分 听力 听力部分由两项组成，共10题，考试时间约为10分钟。主要考查考生听懂少儿日常生活中最简单的词语、单句与会话的能力。 第一项 判断题（6题） 主要考查考生听词与词组的能力。每题的录音部分为一个陈述句，卷面部分为一幅与录音内容相关的图画。要求考生根据听到的句子判断图画的正误。 第二项 多项选择题（4题）主要考查考生听辨句中出现的时间、数字、号码和理解会话的能力。每题的录音部分为单句或会话，卷面部分为三个备选的句子。要求考生听后选出最恰当的句子完成会话。 第二部分 阅读 阅读部分由两项组成，均为多项选择题，共20题，考试时间为20分钟。主要考查考生认读字和词，理解句子的能力。 第一项 选词填空（14题） 主要考查考生在句中使用名词、形容词、动词和量词完成句子的能力。每题的题干为一个句子，句中设一个空格，备选项为三个词。要求考生选出最恰当的词语完成句子。 第二项 选句填空（6题） 主要考查考生理解简短会话的能力。每题的题干为一组未完成的对话，备选项为三个句子。要求考生从中选出最恰当的句子完成会话。 少儿汉语考试[YCT]一级试卷结构表 部分 时间 （分钟） 题型 考察要点 题数 分数 听力 约10 判断题 听基本词语的能力 6 10 100 多项选择题 辨别时间、数字、号码的能力 理解交际会话的能力 4 阅读 20 多项选择题 理解词语的能力 14 20 100 多项选择题 理解交际会话的能力 6 共计 30 30 200  YCT 少儿汉语卷 少儿汉语考试（一级）包括：1．听力（题，约分钟）阅读（题，分钟） 中国 北京 国家汉语国际推广领导小组办公室 编制 一、 听 力 （10题，约10分钟） 第 一 部 分 第1-6题每 1．