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光合作用专题复习典型题例
光合作用专题复习----典型题例
1、解决围绕光合作用与细胞呼吸的计算,首先要了解几组概念,第一组:O2的总释放量、O2的净释放量、呼吸消耗O2量;第二组:CO2的总吸收量、CO2的净吸收量、CO2释放量;第三组:光合作用产生葡萄糖总量、光合作用葡萄糖净产生量、细胞呼吸葡萄糖消耗量。以上三组是相对应的三组,反映光合作用与细胞呼吸的关系。具体关系是:
光合作用O2的总释放量=O2的净释放量+细胞呼吸消耗O2量
光合作用CO2的总吸收量=CO2的净吸收量+细胞呼吸CO2释放量
光合作用产生葡萄糖总量=光合作用葡萄糖净产生量+细胞呼吸葡萄糖消耗量
2、光合作用必须有光时才能进行,因此其与光照时间有关;而细胞呼吸每时每刻都在进行。
3、相关计算还可依据光合作用与细胞呼吸反应式来进行。根据化学计算比例原理,可以将反应式简化如下:
光合作用:6CO2―→C6H12O6―→6O2
有氧呼吸:C6H12O6―→6O2―→6CO2
无氧呼吸(产生酒精):C6H12O6―→2CO2
4、围绕光合作用与细胞呼吸其他知识点判断
(1)植物能正常生长的条件:一昼夜葡萄糖净积累大于0。
(2)CO2吸收量最大时的温度是光合作用的最适温度;CO2释放量最大时的温度是细胞呼吸的最适温度。
(3)CO2吸收量为0时,不等于不进行光合作用,有可能细胞呼吸释放的CO2量正好等于光合作用吸收的CO2量。
5、突破“坐标曲线”的关键是“三看”(识标、明点和析线)
(1)“识标”——理解图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系,再结合教材联系相应的知识点。
(2)“明点”——明确曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点)所表示的生物学含义。
(3)“析线”——分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化含义和原因。若为“多重变化曲线”,则应先确定某一自变量来分析,然后再多重综合考虑。
1、下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图,其中A~E表示相关过程,a~e表示相关物质,据图回答:
(1)图中A、B过程分别表示______________________,a、b物质分别表示____________。
(2)C过程发生在________________,A过程产生的a物质参与C过程,至少经过_______层生物膜。
(3)A~E过程中,玉米叶肉细胞能产生ATP的是________,玉米根尖分生区细胞能进行的是________,乳酸菌细胞中能进行的是________。
2.图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳量的关系。请据图回答问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):
(1)图甲中,细胞器a为________,细胞器b中进行的生理过程包括___________两阶段。
(2)图甲中物质④是________,在________的情况下,进入细胞器c中被分解。⑤代表的物质是________。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示(数据在标准状况下测定),据此回答:
①在15℃、1 klx光照下,该植物5小时光合作用吸收CO2________mol。
②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4 klx光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________克。
(4)从图中可发现,影响A点和B点光合速率的因素是___________________________。
(5)若用H18O2培养该密闭装置中的绿色植物,一段时间后,装置内出现了C18O2,请用文字或图解简要说明。_____________________________________________________________________。
3、用某植物测得如下数据:
30 ℃ 15 ℃黑暗5 h 一定强度的光照10 h 黑暗下5 h CO2减少880 mg O2减少160 mg O2减少80 mg 若该植物处于白天均温30 ℃、晚上均温15 ℃、有效日照15 h环境下,请预测该植物1 d中积累的葡萄糖为 ( )。
A.315 mg B.540 mg C.765 mg D.1 485 mg
4、以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示。下列分析正确的
项目 5 ℃ 10 ℃ 20 ℃ 25 ℃ 30 ℃ 35 ℃ 光照条件下CO2吸收量/(mg·h-1) 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3 黑暗条件下CO2释放量/(mg·h-1) 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5 A. 光照相同时间,35 ℃时光合作用制造的有机物的量小于30 ℃时的量
B.光照相同时间,在20 ℃条
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