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南开大学本科教学水平评估报告
目 录
目 录
第一部分 学校基本情况······························································（1）
第二部分 办学指导思想······························································（4）
（一）办学定位科学准确······················································（4）
（二）办学思路鲜明合理······················································（5）
（三）发展战略具体可行······················································（8）
第三部分 本科教学的评建历程················································（12）
（一）第一次本科教学评估的重要意义····························（12）
（二）第二次本科教学评估的准备工作····························（14）
第四部分 本科教学改革与建设成效······································· （18）
（一）强化“教学神圣”理念，确保教学中心地位··············（18）
（二）打造精品课程体系，深化本科教学改革·················（20）
（三）加强师资队伍建设，提升本科教学水平··················（23）
（四）健全教学管理体制，构建质量监控体系··················（25）
（五）营造校园文化氛围，完善多轨育人模式·················（27）
（六）大力增加教学投入，切实改善教育条件··················（29）
第五部分 南开精神与办学特色················································（31）
（一）以“公能”为育人之本················································（31）
（二）以“创新”为办学之魂················································（34）
（三）以“精强”为发展之路··············································（36）
第六部分 存在问题与努力方向················································（40）
南开大学本科教学工作水平评估自评报告之一
第一部分 学校基本情况
南开大学是教育部直属的综合性研究型大学，是国家“211工程”、
“985工程”重点建设的大学。
南开大学创建于 1919 年，创办人是著名爱国教育家张伯苓和严
修。抗日战争时期，南开与北大、清华在昆明合组西南联合大学，被
誉为“学府北辰”。1995年，南开大学成为国家“211工程”首批建
设的大学。2000 年，教育部和天津市政府签署共建协议，南开跻身
于 21 世纪国家重点建设大学的行列。
南开大学主校区坐落在天津市南开区八里台。学校占地162 万平
方米，校园网络设施先进，图书馆藏丰富。除主校区外，还有位于市
内的迎水道校区、位于滨海新区的泰达学院、位于深圳的深圳研究院
和位于昆明的云南研究院，并在马里兰大学创办了中国
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