微信移动学习的支持功能与设计原则分析.pdf

DOI:10.15881/33-1304/g4.2013.06.012 学习新论 微信移动学习的支持功能与设计原则分析 荨荨 微信移动学习的支持功能与设计原则分析* 王 萍 （上海大学 计算中心 上海 ） ， 200444 微信是一款具有通讯 社交 平台化功能的移动性应用软件 在大学生群体中使用广泛 构建了移动互联 [摘 要] 、 、 ， ， 网环境下一种新型的学习支持环境 在已有文献梳理的基础上 研究了微信的移动学习支持功能 从语音文本交 。 ， ， 互 微信群 自动回复响应 订阅推送和内容分享等角度进行了分析 对微信 微博主要社会媒体的学习支持 、 、 、 ； 、QQ、 特征进行了比较 并分析了微信与学习者个人学习环境要素间的协同关系 在移动学习通用设计准则的指导下 ， 。 ， 从定位 功能 内容 交互 学习方式 网络服务的层面 探讨了微信移动学习的设计原则 最后 从不同情境下讨 、 、 、 、 、 ， 。 ， 论了微信移动学习的具体应用案例 通过对微信移动学习支持功能与设计原则的探索 旨在对本领域的研究与 。 ， 实践提供理论上的借鉴和参考。 微信 移动学习 学习支持 设计 [关键词] ； ； ； [中图分类号] G434 [文献标识码] A [文章编号] 1672— 0008 （2013 ）06—0034— 08 期 9 1 2 第 总 供了一种 对话即服务 对话即有哪些信誉好的足球投注网站 [1] 的新型服务方式 提高 期 一、引言 “ ， ” ， 6 微信 是腾讯公司推出的一款具有特色的手机 了信息传播中的内容相关性 信息时效性与位置空间性 （Wechat ） 、