山东省2015年高中历史第24课两极对峙格局的形成8岳麓版必修1.ppt

第 25 课两极对峙格局的形成 课标要求： 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 极：国际政治中指综合国力强，对国际事务影响大的国家或国家集团。 【概念点拨】 战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 ——斯大林（1945年于雅尔塔) 一、两强相争初露端倪 没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。 ——英国前首相帕默斯顿（1784～1865） 1945年2月，雅尔塔会议上英、美、苏三国领导人合影。以美苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系确立。奠定了战后世界两极格局的框架。 一、两强相争初露端倪 垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地 美国白宫 工业生产量占世界2/3? 外贸出口额占世界1/3? 黄金储备量占世界3/4 所恃何长图争霸 控制操纵联合国 苏联克里姆林宫 所恃何长试争锋 拥有世界上最强大的陆军， 整个军事实力仅次于美国； 苏军驻扎在欧亚许多地区； 1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，打破了美国的核垄断 1953年苏联氢弹爆炸成功。 解放了大片东欧领土 横跨欧亚大陆的强国 国际影响空前提高 一、两强相争初露端倪 材料一：胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。 ──杜鲁门（1945年） 材料二：只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。 ——斯大林（1946年） 材料三：如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题，我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。 ——乔治·凯南（美国外交家） 材料一：胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。 ──杜鲁门（1945年） 材料二：只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。 ——斯大林（1946年） 材料三：如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题，我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。 ——乔治·凯南（美国外交家） 分析材料，美苏对抗的原因和方式是什么？ 1946年，丘吉尔“铁幕”演说，揭开了“冷战”序幕 1947年，“杜鲁门主义”出台，标志着“冷战”开始 以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成 杜鲁门主义 九国情报局 划 马 歇 尔 计 政治 经济 美 成 立 经 互 会 苏 约 成 立 北 成 立 华 约 军事 二、剑拔弩张全面争锋 zxxkw 美国总统哈瑞·杜鲁门 “美国今天是一 个强大的国家，没 有任何一个国家比 它强大。……这意 味着，我们拥有这 样的力量，就得挑 起领导的担子并承 担责任。” ——杜鲁门 杜鲁门主义 1947年3月12日，杜鲁门总统在国会发表 咨文，要求美国援助“受到共产主义威胁的 希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在一 切地方与苏联和共产主义对抗。这就是“杜 鲁门主义”。它的出台，表明美国公开放弃 同苏联合作的政策，标志着“冷战”的正式开 始。 马歇尔计划 美国国务 卿马歇尔。 阅读下列材料 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。……美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。我们相信任何政府诚意协助工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ──马歇尔1947年6月在哈佛尔大学的演说 马歇尔计划的真正目的是什么？ 扶持和控制西欧国家，建立以美国为首的、反对苏联等社会主义国家的资本主义国家联盟。 从1948年到1950年，共有16个国家接受了 美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予， 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称 为“人类历史上最慷慨的举动”。 美国是慈善家吗？马歇尔计划要解决欧洲什么问题？ “马歇尔计划”与“杜鲁门主义”有什么联系和区别？它有没有进步作用？针对“马歇尔计划”的实施，苏联有什么反应？ 看一看 想一想 1949年北大西洋公约组织成立 1955年华沙条约组织成立 两极格局最终形成 两极对峙格局的