初一这一年作文.doc

初一这一年作文 初一这一年 时间过得真快，转眼我就是一名初二的学生了，展望过去的一年，有过快乐，有过辛酸，也有过欢笑…… 记得那是初一新生到校的第一天，每个初一新生怀着一颗好奇心，而老师，就像一群慈爱的母亲，那我们，就像一群嗷嗷待哺的小孩子，那一天，正是我难忘的一天。 那一天，是军训，刚来的那一刻，我对这个学校的一花一草，一树一木，甚至每一个角落，都有强烈的好奇心。过了半个小时，教官开始给我们排列队形，是由于我们强烈的求知欲望吧，许多同学都不认真听教官的话，左顾右盼，经过教官的训斥，我们都安静下来了。刚开始给我们排列，现在给我们练习转的方向，每当教官一声令下，我们很整齐地向一个方向转，到了8点，太阳在当空照着，使我们汗流浃背，我很想喝水，但是，没有经过同意，是不能随便休息的。终于，到了中午十二点，随着长官一声哨下，我们就休息吃午饭，接着是午休。又开始了下午的训练，下午，教官又教齐步走，到了下午3点，我累得腰酸背疼，也非常渴，但是，那个长官却没下令休息，只好顶着头皮往下练，终于，长官下令休息，我们快速地抢了一瓶水，几口就喝完了，又接着练了2个小时左右，我们就回家了。唉！这一天，过得真是幸酸啊！ 记得第一节语文课，张老师什么也没有拿就走了进来，我们心中真纳闷，原来，老师给我们这节课不讲书上的内容，而是讲上语文课 的规范，写语文作业的规范，我们大家都很认真地听完，并且作业也写得很好。 同学们，我们从一个初一新生一步一步向着成熟、干练走来，一路上有过辛酸，也有过泪水，但是，这些都是我们必须要经历的。 篇二：初一作文精选 初 一 作 文 精 选 序言 时间很快过去。转眼间我们已经离开了初一这个中 学第一年。这一年，我们总结很多，收获很多，失去 很多。下面的十篇作文，就是对初一的回忆，对上一 年的留恋。 目录 ......《阿廖沙小传》 ......《回首》读后感； ......《幸福的七种颜色》读后感 ......《人类群星闪耀时》读后感 ......《诗中的春》； ......《路灯》； ......《落花生》读后感； ......《照片里的故事》； ......《挫折伴我成长》； ......《我想对你说》； ；； 《阿廖沙小传》 高尔基的《童年》大家都非常了解，故事中的主人公阿廖沙也都耳熟能详。其实阿廖沙就是童年高尔基的影子，而《童年》，就是讲述这个影子的故事。 阿廖沙三岁丧父，是母亲和外祖母将他带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私而又贪婪的小染坊主。两个舅舅充分继承了他们父亲的习性，也都是自私自利的市井之人。主人公阿廖沙就是在这样的家庭环境中饱受折磨。外祖父常常殴打他，有一次甚至失去了知觉，接着大病一场。在这种极其恶劣的环境下生活，阿廖沙能感到快乐吗？显然并不能。所以阿廖沙让我们引起了恻隐之心。 处在这种丑陋的社会，大家不禁担心阿廖沙的幼小的心灵会不会被玷污？好在他身边还有善良正直的人，他们给予了阿廖沙一颗纯洁的心灵。 比如外祖母，她就像荷叶，为阿廖沙这朵娇嫩的荷花遮风挡雨。教会他乐观向上、热爱生活。 比如格里戈里老师傅，教会阿廖沙要正直、老实。 高尔基在《童年》的开头就写道：“有时连我自己都难以相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认。因为在那一家的蠢货的黑暗的生活中，残酷的事情太多了。” 与此同时，我们也可以看到，在黑暗的另一面，还有一种叫做“光明”的东西在隐隐发光。只要充满着希望，那么这微弱的光 明就可以无限的被放大，直至播撒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的一个批判小市民的思想。 我想说，请不要对任何觉得不堪重负的事实感到绝望。想想，可能有别的人承受着更大的压力，而他们却没有放弃。黑暗一旦过去，迎接我们的一定是光明。 “阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”这就是我在这本书上得出的结论。 篇三：初一考场作文 难忘的“第一次” 人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心…… 那是二三年级时候的一个周末，吃过晚饭后，妈妈要去办公室加班，我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里上了网，打了一会儿游戏后，便感觉没有什么令人感到兴味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争，在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕，在心里作着斗争。一个声音说：“回去吧！回去吧！”另一个声音大声的呐喊：“干吗回去？留在这里不好吗？”第一个声音再次响起，比刚才越发严厉了：“回去！这样不但可以完成你想做的事，还可以锻炼你的勇气！”