工厂管理现场分析与创新(课程编号：F52)课后测试.doc

我的课程 工厂管理现场分析与创新 1.课前测试 2.课程学习 3.课程评估 4.课后测试 课前测试 说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。 单选题 1. 生产现场凳子和桌子的标准高度是：（） √ A 凳子是42公分，桌子75公分 B 凳子是40公分，桌子是75公分 C 凳子是42公分，桌子是70公分 D 凳子是43公分，桌子是72公分 正确答案： A 2. 以下关于更快、更短、更好的诀窍正确的是：（） √ A 使工艺路线更短更合理 B 使搬运的路线更短，时间更少 C 使平面布置更合理，使流水线的节拍更均匀，使动作更快，能产生更多的效益 D 以上个选项都正确 正确答案： D 3. 工程师应该具备哪些精神：（） √ A 自强不息的奋斗精神；开拓创新的思维方式；严谨求实的治学态度；系统严密的分析头脑 B 自强不息的钻研精神；开拓创新的思维方式；严谨求实的治学态度；系统严密的分析头脑 C 自强不息的钻研精神；开拓创新的思维方式；严谨求实的治学态度；系统严密的经济头脑 D 自强不息的钻研精神；开拓创新的思维方式；博采众长的治学态度；系统严密的分析头脑 正确答案： B 4. 以下体现动作经济原则的是：（） √ A 能用脚或左手做的就不要用右手做 B 尽可能双手同时作业。同时开始，同时结束 C 把动作的顺序确定下来，以便动作有节奏地、自动地进行。 D 以上皆是 正确答案： D 5. 关于“企业是创新的广阔天地”的表述，不正确的是：（） √ A 企业是研究开发的主体 B 企业是凝聚人才的主体 C 企业是创造先进技术的主体 D 企业是科技投入的主体 正确答案： C 我的课程 工厂管理现场分析与创新 1 2 3 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 作为民族企业和民族企业家，应该充分发挥自己的优势，进行三个策略：碗里的，锅里的和田里的。其中，关于“锅里的”表述正确的是： ( ) √ A 锅里的是指已经明确的目标，有可靠的把握，可行性分析正在形成和成长的这些技术 B 锅里的指的就是更长一点战略性的一些科学发展规划 C 锅里的是指现在正在成批生产的成熟的技术 D 锅里的是指目前已经占领市场的产品 正确答案： A 2. 生产现场凳子和桌子的标准高度是：（） √ A 凳子是42公分，桌子75公分 B 凳子是40公分，桌子是75公分 C 凳子是42公分，桌子是70公分 D 凳子是43公分，桌子是72公分 正确答案： A 3. 关于动作分析正确的说法是：（） √ A 动作分析起源于本世纪初，现在已经落后了 B 动作分析是工艺工程行为科学的一个重要内容 C 动作分析是向管理要效益的一个重要手段 D 工艺工程这种由行为科学动作分析为主的科学还比较零散，没有形成系统性 正确答案： B 4. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”属于第（）层创造境界：（） √ A 第一层 B 第二层 C 第三层 D 第四层 正确答案： B 5. 搬运大有文章可做，搬运费占总费用的比例为：（） √ A 约25—40% B 约45—60% C 约30—50% D 约40—55% 正确答案： A 6. 工程师应该具备哪些精神：（） √ A 自强不息的奋斗精神；开拓创新的思维方式；严谨求实的治学态度；系统严密的分析头脑 B 自强不息的钻研精神；开拓创新的思维方式；严谨求实的治学态度；系统严密的分析头脑 C 自强不息的钻研精神；开拓创新的思维方式；严谨求实的治学态度；系统严密的经济头脑 D 自强不息的钻研精神；开拓创新的思维方式；博采众长的治学态度；系统严密的分析头脑 正确答案： B 7. 关于使工地布置得更合理的表述正确的是：（） √ A 尽量减少生产面积 B 尽量减少工人的行走距离 C 物品放置的高度要符合生产要求 D 主要的生产设备的布置要符合经济实用的要求，便于工人操作 正确答案： B 8. 把用户的要求设计成方案，把设计任务最核心的东西变成一个最简单的模型，再将此模型用最简单的动作、线条勾画出来，这种方法称为：（） √ A 仿生学法 B 关键路线法 C 技术原形法 D 置换法 正确答案： C 9. 关于我国中长期科技规划发展制造业的思路，表述正确的是：（） √ A 提高装备设计、制造和集成能力 B 积极发展绿色制造 C 用高新技术改造和提升制造业 D 以上皆是 正确答案： D 10. 第三代材料最大的特点是：（） √ A 性能更好 B 价格更低廉 C 自然界没有，