大自然的启示课时作业 美国中小学家庭作业的历史发展及其启示_0.doc

大自然的启示课时作业 美国中小学家庭作业的历史发展及其启示 ． 、　 维普资讯 《 国中 小学教 育 》２ ０ 年第 ８ 外 ０６ 期　 内容提 要 ：美国的 家庭作 业在短短 的 　 １０ ０ 多年 中经 历 了ｌ世 纪 的 漠视 一 一 ｌ世 纪　 ９ ９ 兴起使得教育评价的科学方法开始被采用 ， 　 约瑟 夫 耶 斯 医生 ， 一位 对 儿 童 的　 迈 赖 一 ９ 年代 至２ 世 纪４ 年 代 的批 判 一一２ 世 纪５ 　 健康和 习得有着浓厚兴趣 的内科医生 ，他 第　 ０ ０ ０ Ｏ ０ 年代至６ 年代的改革一一２ 世纪７年代之后　 ０ ０ ０ 次对 家 庭作 业进 行 了系统 的 评论 。赖斯 集　 的探索几个截然不同的阶段 ，这对于我们在　 中在儿 童 的拼 写方 面进 行 了研 究 ，他 得 出 的　 当前的家庭作业改革 中怎样看待 家庭作业有　 结论是 ：通常 ，孩 子们 在家 所 作 的拼 写练 习　 着很 强的借 鉴 意 义。 　 与 他 们 之 后 的 拼 写 能 力 的发 展 没 有 任 何 关　 关键词：家庭作业；进步主 义教育；学　 系。换句话说，拼写练习这样的家庭作业 不　 术优秀运动　 仅使孩子感到疲倦 ，而且还不能提高其学 习 　 家庭作业是根据教师要求 ，学生在课外　 成绩。正是因为如此 ，人们更加轻视家庭作　 　 时 间独立 进 行 的学 习活动 ，在 教 学 活动总 量　 业 。 里 占有 一 定 的 比例 。【美 国 的家庭 作 业在 短　 １ 　 短 的１０ ０ 多年 里就 经历 了几 个 不 同的阶段 。 　 一 （ ）１世 纪９ 年代一 ２ 世 纪４ 年代 ： － ９ Ｏ Ｏ ｏ 　 对家 庭 作业 的批判　 对美国家庭作业的历史考察　 ２ 世纪 初 ， 由于儿童 研 究 、儿童 健康 、 ０ 　 （ ） １ 世 纪 ： 对 家 庭 作 业 普 遍 比较　 父母教育和进步主义教育运动 的产生及其迅　 一 ９ 轻视　 速 普 及 ，人 们 开始 关 注４８ 级孩 子 的练 习／ ．年 　 、 ｌ 、在 ｌ世 纪 的美 国 ， 小学 和 初 中的 学　 记忆／ ９ 背诵等的 日常作业形 式。在２ 世纪２　 ０ ０ 生 是没 有什 么家庭 作业 的 ，课余 时 间 由学 生　 年代至４ 年代——进步 主义教育 的全盛 时　 ０ 自己支 配 ， 因 此 对 于 小 学和 初 中 的 人们 来　 说 ，家庭 作业 是无 关紧 要 的 。 　 期，人们对家庭作业的抨击进一步深化。教　 育界和大众媒体讨论这个话题，由于 《 国家　 ２ 由 于 当 时青 少 年 劳 动 力是 家 庭 经 济　 处于危机之中》的出版，全国的教育委员会　 、 收入的一个重要方面 ，只有极少数 的人选择　 也开 始来 关注 这个 话题 。 　 （ 或者有这个能力）上高中，所 以虽然当时　 高 中的 学 生 每 天 有２３ 时 的家 庭 作 业 ，但　 ．小 是 很 少有 人 把家庭 作业看 成 是 一种 负担 ，父　 母 对家庭 作 业 的抱 怨看起 来 就 非常少 。几 乎　 ｌ 家 庭作业 对 孩子 的危 害　 、 由于专业 化 的儿童 医学取 得重 大发 展 ， 　 以及 学 校开 始担 负保 护孩 子健 康 的角色 ， 人　 们 开始 抱怨 家庭 作业 危 害 了孩 子们 的身体 健　 没 有家 长反 对过 重 的作业 负 担 ，也几 乎没 有　 康 。１３ 年 由美 国儿 童健 康 学会提 出了反 对　 ９０ 学校董事会力求去减少或废除家庭作业的现　 家庭作业的最严厉的批评，他们认为：把 家　 象 出现 。 　 庭 作业 与孩 子 的劳动 结合 起来 ，是导致 青 少　 ３ 、在 ｌ世纪末 ，进步主义教育运动的　 年肺 结 核和 心脏病 的高发病 率 和 高死亡率 的　 ９ ． ３０． 　 维普资讯 吴 勋 ：美 国中小学 家庭作 业 的历 史发展 及其 启示　 最主要 的原 因。 　 业 改革 　 从２ 世纪３ 年 代 期起 ，人们 开 始更加 关　 ０ ０ 占用 了对 健康发 展 所 必需 的户 外活 动 的时 间　 家 庭作 业在 ２世 纪５ 、６ 年 代一 直 是个　 ０ ０ ０ 天 这一 事件 把美 国推 向 了太 空 上的 失败 ， 并　 注 儿童 的健康 问题 ，人 们 指 出 由于 家庭作 业　 热 点 问题 。尤其 是 Ｉ５ 年 ，苏 联人造 卫 星上　 ９７ 而危 害 到 了孩 子 的健 康 。学校 不仅 要对 学生　 永 远地 改 变 了美 国的 教育观 念 。进 步主义 教　 的智力发展负责，还要对孩子的身体和情感　 育 的观 点 在美 国与 苏联 进行