第一次月考试卷讲评.ppt

题型1 概述内容 1.考题表述： （1）简要概括（或用一句话概括）文章（故事、事件）的内容。 （2）概述文章（故事、事件）的内容。 2.解题方法： 第一步：整体感知。 人——文章写了谁？（明确人物主次） 事——做了什么事？（明确具体事件） 情——表达作者什么情感或什么主题？ 物——写了什么景或物？ 理——阐明的事理、蕴含的哲理 第二步：提取要素。 第三步：组织答案。 第三步：组织答案。 A.写人叙事类文章——人+事+结果 即：谁？做了什么事？怎么做的？结果如何？（注意事件的起因、经过、结果） B.写景状物类文章——物+特征+理 即：什么景（物）？有什么特点？蕴含什么哲理或表达什么情感？ ◇特别提醒： 概述内容，要看清题目表述，是“概括内容”还是“概述、复述故事”，有否字数限制。 谢谢你，曾经允许我不爱（22分） 1.通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分） 考点：文意把握 题型：概述内容 【导思】在阅读过程中，我们要把握文章的人、事、物、情、理。即：谁？做了什么事？表达什么情感？然后用简练的语言概括出来即可。 人——我 事——拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。 答案:在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。（3分） 【示例】（2009·龙岩市《终于可以说声对不起》）概述文章内容（100字左右）。（6分） 【解析】文章记叙了“我”（谁？）买了一本盗版书请作者签名，作家在明知盗版的情况下还是微笑着给我签了名。（做了什么事？）十年后，在这个作家的新书发布会上，已成为记者的我，巧妙地把当年的盗版书和一封信交给作家，终于对作家说了声迟到的“对不起”。 （怎么做的？结果如何？） 题型2 语言赏析 语言赏析题的答题模式： 切入角度 作 用 表 述 修辞角度 运用××修辞，××（修辞特性，如生动形象）地写出了×××内容，表达了×××情感。 用词特点 运用××词+（准确、贴切传神或生动形象）地写出了××内容，或表达了××情感。 描写角度 运用××词+（准确、贴切传神或生动形象）地写出了××内容，或表达了××情感。 句式角度 句式及其特点＋内容情感 语言风格 体验其所蕴含的哲理和情趣 举例运用 角度一 修辞角度 分析语运用的修辞手法，体会其所表达的内容情感和效果。（注：词句赏析首选修辞，如果没有使用修辞，再考虑用词角度或其他角度） 【示例】(2013·福州市《快递》)根据句子后面的提示加以赏析。 他就像一团烈火，是滚着离开的。 【答案】这里用比喻的修辞手法，生动形象（效果）地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子（内容），体现了他此时的急躁和粗暴（情感）。 结合语境，从修辞角度品味下面句子。（5分） “她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。” 考点：内容探究 题型：原因分析 点拨： 修辞+（修辞效果）+内容+情感 答案：答题要点：①比喻（把小女孩说的每个字比成珍珠，用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动人）。②小女孩开口说话显得特别珍贵（难得）。③“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜（激动、高兴）。 3．结合语境，从修辞角度品味下面句子。（5分） “她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。” 考点：内容探究 题型：原因分析 点拨： 修辞+（修辞效果）+内容+情感 答题要点：①比喻（把小女孩说的每个字比成珍珠，用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动人）。②小女孩开口说话显得特别珍贵（难得）。③“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜（激动、高兴）。 4.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分） 这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。 考点：词句理解 题型：句子赏析 思路：切入角度+内容+情感 答案：运用了比喻的修辞手法（1分）。生动形象地表现这些话语的美好和温暖（1分），表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理（1分）