第一章单片微型计算机基础知识.ppt

课程内容 微型计算机的基础知识 围绕MCS-51系列单片机的原理结构、汇编指令系统、汇编语言程序设计，系统总线扩展技术，单片机定时计数、中断、串口通信，初步掌握单片机系统的设计开发方法及单片机的简单应用。 学生能力与本门课程的关系 学习本课程的建议 抓住7个环节：练习、实验、预习、听课、复习、记笔记、 作业 注重两个能力：自学能力、实践能力 注意两个交流：与同学、老师的交流 实现一个转变：基础课向专业基础课学习方法的转变。 处理好课程与教材的关系：课程学时及内容安排，学习参考书 理论课教学形式 课堂教师讲授为主 课堂教师提示，课后学生自学为主（思考题等） 完全学生自学为主， 讨论课，安排在答疑时间，同学讨论，教师答疑总结。 学习要求： 成绩考核 考试成绩80％ 平时成绩20％ 归纳总结所学其中某章内容 平时成绩：考勤、课后作业(专用一本）、课堂表现 课程学习总结 第一章 微型计算机基础知识 一、（1.1 ）微型计算机发展 二、（1、4） 微型计算机中数的表示和运算 三、（1.2） 微型计算机模型 四、（1.3） 单片微型计算机 一 计算机的历史与发展 计算机发展的五个阶段（基本电子器件） 1、1 微型计算机的分类 按形态分类 单片机、单板机、微机系统 4）按应用类型分： 计算机的应用范围 科学计算 信息处理 实时控制：工业现场控制、家用电器等 计算机辅助设计 人工智能：模式识别、专家系统、机器人等 二、计算机的数 1. 进位计数制 计算机中采用的是二进制数。 二进制数的要素有：每一位数是0或1两个数码中的一个；逢二进一，借一为二。二进制数的尾符为：B 十进制数是日常生活中使用最多的数制。十进制数的要素有： 每一位数是0~9十个数码中的一个； 逢十进一，借一为十。 十进制数的尾符为：D 计算机中两个重要的数位 LSB：最低有效位。 MSB：最高有效位。 对八位二进制数： D0-D6：表示数字本身。 D7：表示符号位。即MSB为符号位。 表示的方法: 原码、反码及补码。 原码 MSB=0 表示正数；MSB=1表示负数。 X1=+105D 则［X1］原　 X2=-105D 则［X1］原 0有两种表示方法。 ［＋0］原［-0］原 可表示的正数与负数个数相等。 可表示的数据范围：(-127—127) 反码 正数的反码=原码； 负数的反码=符号位不变，数字位逐个取反。 ［+31］原 ［-31］原 ［+31］反 ［-31］反 0有两种表示方法。 ［＋0］反［-0］反 可表示的正数与负数个数相等。 可表示的数据范围：(-127—127) ［+127］原 ［ -127］反 补码 正数的补码=原码；负数的补码=反码+1。 ［＋7］原［-7］原　［＋7］反［-7］反　［＋7］补［-7］补0的表达式是唯一的 ［＋0］原［-0］原 ?? ［＋0］反［-0］反 ?? ［＋0］补［-0］补表示的范围：(-128—127) 可表示的负数比正数多一个。 补码的运算 8位二进制补码所能表示的数值范围是-128～＋127。对于微型计算机， 如果运算结果超过了它所能表示的数值范围，称为溢出。引入补码可以将减法运算化成加法运算。 [X－Y]补= [X]补+ [－Y]补 5、计算机中的编码制度 编码制度：指用一组二进制数表示某个符号(数字、字符)的方法。 BCD码： 用四位二进制数表示一位十进制数的方法，多用8421BCD码。 ASCII码：美国国家标准信息交换码。用七位二进制数表示一个字符。 扩展ASCII码：用八位二进制数表示一个字符。对于汉字，通常使用两个扩展ASCII码表示一个汉字。 8421BCD码 8421码运算举例 ASCII码 美国国家信息交换标准代码ASCII American Standard C