1.当代大学生的人生观.ppt

* * * * 珍惜生命 人身安全 教学目的 通过本部分的学习，使大学生了解生命的意义、价值和社会责任，爱惜生命是国民意识和公民道德的基本要求，促进身心健康，预防和治疗心理疾病，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身的国民素质。 以科学发展观为指导，具体分析生与死的意义，帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命，培养积极的生命态度；认识威胁人身安全的各种因素，主动防范和规避生命安全受到不法侵害和意外伤害；了解和掌握提高生命质量的方法及保障自身安全和生存的技 能，并学会通过各种途径来有效地提高这些技能。 一、生命的意义 生命是多姿多彩的,不同的人有不同的看法,不过就大局而论也许就是: 个人在有限的生命中可以将生命的光芒毫无遮掩的炫耀出来，但有的人在有限的生命中只能像一颗暗淡无光的星星，所以生命的本质不在与长短，在于在有限的生命中自己的付出与贡献． 记得别人说过一句话:“一个人有一个人的活法,我当乞丐我乐意,你有本事你能当吗,我还看不上你这当官的呢…… 所以我们说，每个人的路都是自己选择的，高中毕业后，有的继续上大学深造，有的仍埋头苦干高四，有的下海经商，有的外出打工，还有的甚至已成家立业，或许每个人的命运不同，他所走的人生路也不同吧！ 人生路的起点相同，终点也相同。就像人一样总会有个从生到死的过程，不同的是从起点至终点这个过程每个人所经历的不同，体现的人生价值不同。 路就在脚下，我们在同一起跑线上迈出的第一步就不同，注定了要有一个不同凡响的人生，尽管我们都会到达终点，但是你一路走来给别人留下点什么……. 生命所给予的时光，好好把握，走好脚下的路，让人生焕发光芒 二、人生的价值 所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学 范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。 一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两 者之间的关系。 青年人成才必须要有志向，有志向才有动力，有动力才能奋发图强，这是成才必先立志的道理。人要活的有意义，人的精神生活要有充实，就必须有志向，有目标，有实现志向和目标的坚忍不拔的追求。不论干什么工作，要干成，要干好，都得要有目标，都要在这个目标的指导下顽强奋斗。立志成才和实现成才的过程及其产生的客观社会效果和个人感受，就是人生的价值和意义。当今世界，知识经济初见端倪，经济全球化、一体化进程加快，对劳动者素质的要求越来越高。当今就业市场的竞争实质是人才知识、素质和能力的竞争。形势的发展发人深思、逼人自强、催人奋进。知识改变命运，教育成就未来。我们青年人要立志成才，就必须刻苦学习，不怕学习上的各种困难。人总是要有点精神的，人总是要有强烈上进心的，有精神、有上进心生活才充实，精神才富有，才能有所作为，人生才有意义。消极、萎靡、悲观厌世只能颓丧、空虚和迷茫，而长期颓丧、空虚和迷茫是没有出炉的，其结果可能导致白来一趟人间。因此，我们青年人一定要树立正确的人生观和价值观，要自立自强，自尊自爱，要积极进取， 有所作为，要承担起社会的责任，时代的重任和个人、家庭的命运；不 要消沉、萎靡和悲观厌世，不要现在“闲白了少年头”到时“空悲切”，不要 成为家庭、社会的包袱…… 一、教学目的 当代大学生人生价值观其主流是好的、积极向上的。大学生一般都经过小学、中学，然后进入大学深造，这期间他们先后参加了少年先锋队、共青团，乃至共产党这些先进组织，可以说他们是在党和国家、学校和家庭的精心呵护下成长起来的。他们热爱祖国，拥护共产党的领导，拥护改革开放，热爱社会主义，热爱生活，是朝气蓬勃的一代，是充满生机与活力的一代。 大学生的绝大多数能够认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，还包括个人对社会的责任和贡献。人是自然性和社会性的统一。社会性是人与动物的本质区别。人的社会性就决定了人与社会的各种关系，人不可能脱离社会独立地存在，在贡献和索取中，人完成了社会性的使命。 在学习上，大多数的大学生勤奋努力，锐意进取，全面发展自身的素质，渴望学到更多的知识和本领，以适应现代社会的高速发展和激烈竞争，适应社会主义现代化建设的需要。 在政治上，大学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，有强烈的政治责任感，关心国家大事，关注世界和平，拥护中国共产党，积极要求进步，积极向党组织靠拢，时刻准备加入中国共产党。 以上是大学生人生价值观的一个总体趋势，但是我们也不能