100学年度健康促进学校辅导与网站维护计画.doc.doc

教育部委託辦理計畫 年　　度： 　年度 ──────────────────────── 計畫名稱： 100學年度健康促進學校輔導與網站維護計畫 ──────────────────────── 申請機構： 　 國立灣師範大學 ──────────────────────── 主　持　人： 劉潔心 教授 　─────────────── 協同主持人： 張子超 教授 　─────────────── 共同主持人：廖梨伶 助理教授 　─────────────── 　　　　 鄭其嘉 助理教授 　─────────────── 　　　　 張鳳琴 助理教授 　 ─────────────── 牛玉珍 講師 　─────────────── 一、計畫期程 　　100年12月日至101年12月2日 二、計畫主旨 　　本計畫主要任務為強化實證導向的二代健康促進學校機制，其次為延續現今台灣健康促進學校的發展模式，持續健康促進推動中心業務，以促成台灣健康促進學校的永續發展，其計畫子目標分述如下： 強化實證導向的二代健康促進學校機制： 與世界健促精神同步，追求健康永續經營與改變成效。 　 政府政策主導力強化介入，擬訂年度重點與施政方針。 持續展現健康成效證據力，建立實證式前後測之行動研究數據及具體成效。 支持輔導體系強調橫向聯結與跨組織體系資源整合。 針對地方縣市特有健康問題做需求特有評估與輔導，並與成效評鑑同步，持續發展全國統一性指標及認證模式，可跨國比較。 針對高關懷縣市增能輔導，並協助發展健促學校推動作業流程。 延續現今台灣健康促進學校的發展模式： 強化各級學校自發性及自主性的建立健康管理計畫及行動研究能力。 提供縣市政府和各級學校一致性之協助與服務，並協助建立縣市特色健康指標。 維護網路與建構健促成果及行動研究網路平台專區。 輔導網絡組工作項目 1 訂定「100學年度部健康學校學生健康指標項目 1-1 修正現有健康促進學校指 1-1-2 辦理指標資料建置溝通會議 1-3 協助認證 1-2 持續強化中央輔導團功能 2-1 擴大中央輔導團結構與強化專業功能 2-2 明確訂定中央輔導委員角色與輔導任務 2-3 增能中央輔導團委員（辦理中央輔導團增能工作坊） 強化各縣市在地輔導工作 -1 地方輔導團輔導流程與增能研習課程設計與推廣（辦理輔導團增能工作坊） -2 落實輔導團運作，強化行動研究之品質 推動健康促進學校各議題之部定與地方成效指標 -1 協助縣市政府辦理成效指標工具說明會 2 發展地方成效指標並建立指標具體收集與分析模式 健康促進學校行動研究增能與提升在地行動研究資源 1-5-1 協助縣市政府辦理行動研究增能工作坊 1-5-2 協助縣市訂定學校行動研究補助原則，鼓勵學校規劃完善的行動研究計畫 1-5-3 訂定行動研究成果報告制式參考格式 1-6 強化健康促進學校行動研究實地輔導 1-6-1 辦理「行動研究學校、中央輔導委員教授群與去年行動研究績優學校」之三方媒合機制 1-6-2 強化實地與在地的專業輔導流程 1-6-3 協助縣市辦理縣市內或跨縣市行動研究聯盟、交流與觀摩 1-6-4 協助縣市內辦理行動研究成果觀摩 1-7 喚起動機 1-7-1 跨縣市中央輔導團強化推動健康促進學校的動機 -2 跨縣市與在地之中央輔導人員共同輔導 1-8 協助高關懷縣市推動縣本特色之增能輔導 -1 依縣市需求協助縣市承辦科規劃整體性健康促進學校推動計畫 -2 協助縣市藉增能研習幫助學校推動行動研究 建立推動模式 1-9-1 協助建立縣市之健康促進學校推動作業流程 -2 建立健康促進學校永續發展的模式 進行「高關懷縣市推動健康促進學校成效評價 1-10-1 進行「高關懷縣市推動健康促進學校成效 1-10-2 進行「高關懷健康促進學校行動研究成效 網站維護組工作項目 2-1 「台灣健康促進學校網站」的營運 2-1-1 持續維護「台灣健康促進學校」主網站 2-1-2 持續維護「台灣健康促進學校」輔導網路 2-1-3 持續維護英文網站 2-1-4 持續擴增英文網站內容 2-1-5 持續電子報的發行 2-2 製作「