26-故障诊断学（车辆专业）教学大纲 - 西安交通大学机械学院.doc

《故障诊断技术》课程教学大纲 英文名称：Automotive Fault Diagnosis 课程编码：MACH4270 学时：34 （理论学时：30； 实验学时：4；上机学时：0；课外学时：14 ） 学分：2 适用对象：车辆工程专业本科生 先修课程：2006-5-1，ISBN:781045806 冯辅周：军用车辆故障诊断学，国防工业出版社，2007年11月1日，ISBN： 978-7-118-05296-1 刘占峰 林丽华?：车辆工程汽车故障诊断与检测技术，北京大学出版社，2008-08-11，ISBN： 978-7-301-13634-8 罗富坤汽车故障诊断技术化学工业出版社2009-7-1，ISBN:9787122052018 崔选盟汽车故障诊断技术人民交通出版社2005-6-1，ISBN:9787114055713 屈梁生：机械故障的全息诊断原理，科学出版社 屈梁生：何正嘉，机械故障诊断学，上海科技出版社 黄仁，钟秉林：机械故障诊断学，机械工业出版社； 陈克兴，李川奇：设备状态监测与故障诊断技术，科技文献出版社 韩捷等：旋转机械故障机理及诊断技术，机械工业出版社 黄文虎等：设备故障诊断原理技术及应用，科学出版社 王江萍：机械设备故障诊断技术及应用，西北工业大学出版社； 屈梁生：机械故障诊断丛书，西安交大出版社 一、课程的性质和目的 性质：专业课 目的：通过学习使学生在了解汽车常见故障、分类、故障产生原因和机理。学习和掌握汽车诊断中信号的测量、特征提取、状态识别和故障判别等。通过学习掌握汽车典型部件例如发动机、变速箱、底盘以及电器电控系统常见故障诊断方法。 二、课程内容简介： 本课程是车辆工程专业专业选修课，主要内容包括：汽车诊断技术的发展现状、汽车故障的基本概念、分类、常见故障、引发原因和失效机理分析。介绍汽车诊断中信号的测量技术，故障特征提取、状态识别和故障判别、信号处理理论与技术在汽车故障诊断中的运用，以及汽车发动机、齿轮轴承、底盘、电器和电子控制系统常见故障与诊断方法。 三、教学基本要求： 学习测诊断的义、目标和本质。学习故障诊断的步骤。 通过学习了解和学习汽车故障的基本概念、分类、常见故障和引发原因。学习汽车零件典型故障的失效机理。着重学习发动机、底盘、变速箱故障等的机理。了解和学习发动机故障的振动和声音特征。 学习汽车诊断常用的参数，掌握汽车状态参数和结构参数的关系、诊断参数的选择以及常用的诊断参数。学习诊断信息的检测和获取方法。学习诊断信号的采样和预处理。 学习常用的诊断信号的处理方法和相应的信号特征。主要内容包括信号的统计特征、时域分析方法、幅值域分析方法、时间序列分析、相关分析方法、常用的参数指标、频域分析方法、AR谱分析、倒谱分析方法、时域平均分析方法等。了解诊断信号的时频分析方法。 在第4章的基础上，学习常用的状态识别和故障判别方法。主要的内容包括：模型识别方法、伪距离识别方法、逻辑判断法、故障树分析方法、灰关联分析方法等。 学习和掌握发动机工作时的运动和受力情况，学习发动机常见故障的诊断方法。通过实例了解和学习发动机喷油故障和缸体磨损故障的诊断。 学习谱、时域平均、倒频谱、窄带包络解调等 学习和掌握汽车底盘故障如：离合器、传动轴、驱动桥、转向和制动系统故障的诊断方法。 学习和掌握汽车电器和电子控制系统故障的诊断，主要内容包括电池、起动系、点火系、电子控制装置故障的诊断。 四、教学内容及安排： 第一章 汽车故障诊断故障诊断的内容 机械故障诊断技术现状和趋势 汽车诊断技术的发展 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1-1.5 2 √ 第二章 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1-3.1 2 √ 3.2-3.5 2 √ 第三章2诊断参数的选择方法与原则3汽车诊断参数4诊断标准 2诊断信息获取 1诊断信息获取方法概述2汽车振动信号的检测 3信号的采样与预处理 1模拟信号预处理2 A／D转换3数字信号预处理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1－3.3 2 √ 第四章 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1－4.2 2 √ 4.3-4.4 2 √ 第五章 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1-5.4 2 √ 5.5-5.7 2 √ 第六章 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1－6.3 2 √