语法错误解析.ppt

主客颠倒 在语文数学这两门课中，数学对我最感兴趣。 劳动人民修建的昭君墓是一千多年前我国西北的名胜古迹。 错把状语放在定语位置上 改革开放以来，我国广大农民普遍落实了生产责任制，开始走上了富裕。 宾语残缺 之路 我厂两个试验室的工作人员，今天又攻克了一道数学难关。 语序不当，产生歧义 也可以删去“的工作人员” 从中国人民感到自己落后被入侵之日起，就开始了自己的反侵略斗争。 滥用介词造成主语残缺 我们把外国的东西不能看作一成不变的东西。 把字句中否定词应放在“把”前面 他把大脑休息了一会儿，又开始了紧张的工作。 不及物动词不能用于“把”字句 在这次班子民主生活会上，开得既严肃认真，又生动活泼。 滥用介词造成主语残缺 我被这情景 愣住 了，原来他是在沙里淘金啊。 被字句中的动词应是及物的 八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京的圆明园。 联合短语语序不当 感动 粮店职工积极开展以勤俭节约为荣，以损失浪费为耻，计划用粮，节约用粮，帮助群众安排好生活。 宾语残缺 的活动 半个月后到龙口，连队住进一座大院，门口立刻放上双岗，都是正副班长。 主宾意义不搭配 多层定语语序不当 （某首长）巡视了24个国家和中央直属部门。 这场下雨对保护小麦越冬起了很大作用。 动词误用名词 宾语中有多余 沈阳市消费者协会向广大消费者隆重推荐名优新产品大汇展开幕。 他们分别 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 现代汉语语法专题常见的句法错误 一、搭配不当 （一）主语和谓语搭配不当 参加长跑的运动员在公路上驰骋。 他的崇高品质 经常在我脑海中浮现。 形象 品质是抽象事物，不能浮现。 飞奔。 驰骋含有骑马的语义特征。 参加这次运动会的八名男运动员和三名女运动员，均由优秀选手组成。 均是优秀选手。 主语是个体概念，谓语是集体概念。 （二）动语和宾语搭配不当 中国队在比赛中 发扬 了自己的风格和水平，取得了冠军。 他一直仔细 观察着对方的每一句话。 听着 也可把每一句话改为每一个表情。 也可以去掉“和水平”。 打出 （三）定语、状语、补语与中心语搭配不当 老师笑得那么慈祥，笑得那么耐心。 李强之所以这般刻苦，是因为有一种坚强的思想在支配她。 经过耐心教育，他毕竟 醒悟过来了。 在大家的努力下，教室打扫得整齐干净。 意志 定语与中心语搭配不当 终于 状语与中心语搭配不当 干干净净。 开心。 中心语与补语搭配不当 中心语与补语搭配不当 （四）主语和宾语意义上不能搭配 这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 五月的海口，是繁花似锦、气候宜人的季节。 他的奋斗精神，受到全国人民的爱戴。 海口， 季节。 1.“是”字句中，主语和宾语并非同一或同类事物。 劳动， 一天。 2.动词作宾语中心的句子，主语和宾语意义上不能搭配。 景仰。 二、残缺和多余 （一）成分残缺 1.主语残缺 从他上中学的第一天起，就开始记日记。 对百岁以上的长寿者做了调查，没有一个是肥胖的。 看到老教授们夜以继日地工作，使我很受感动。 民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家，最后终于在麻线胡同找到了，一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。 英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拨动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。 滥用介词造成主语残缺 这些老人 滥用使动式造成主语残缺 也可以删去“看到” 小兰兰 观众 由于计算机应用技术的提高，为高校文科开展多媒体教学研究打下了良好的技术基础。 滥用介词而造成主语残缺 看到老师们忘我工作的情景，使我很受感动。 多用了“使”字而造成主语残缺 也可以删去“使” 2.谓语残缺 在改革大潮中，新事物涌现出来。 她整天在家做饭，挑水，扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。 伟大的思想家鲁迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建礼教的迫害的千百万妇女中的一个。 这些成绩跟飞跃发展的形势还差得远呢。 3.宾语残缺 高分子材料用在医药上，大致可分为机体外使用与机体内使用。 这时舞台上传来了“台湾同胞，我们的骨肉兄弟”。 4.定语、状语、补语缺少或者不完整 干 塑造 作定语的主谓短语中谓语有残缺。 两种 的歌声 不断 为适应专业改造的要求，公司必须建立新的规章制度等一系列工作。 做好 相比 （二）成分多余 当时我们正在剧场进行排练新戏。 1.主语有多余成分 许多老一辈革命家的事迹，是我们学习的榜样。 往事的回忆又像电影一样一幕一幕地在我眼前