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键入所需内容 【1】 【1】 键入所需内容 语义重复的成语 考点分析: 成语运用题在高考中属必考题?。命题点往往落在成语使用不当的七个方面: 对象搞错、望文生义、 语境不合、褒贬失当?、 词语重复、谦敬错位、 语法功能。 1. 【忍俊不禁】:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己,后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 2. 【难言之隐】:隐,隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 3. 【南柯一梦】:南柯,指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常,美梦成空。不能用作“一场南柯一梦” 4. 【相形见绌】:相形,互相比较。绌,缺陷,不足。相比之下,显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌” 5. 【如芒在(刺)背】:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背” 6. 【遍体鳞伤】:遍,全部。鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。 形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 7. 【当务之急】:当务,当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急” 8. 【接踵而至】:踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来” 9. 【津津乐道】:津津,兴味很浓的样子。乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说” 10. 【闻名遐迩】:遐,远,迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 11. 【责无旁贷】:责,责任。贷,推卸。自身负有的责任,不能向别人推卸。不能用作“无旁贷的责任” 12. 【生灵涂炭】:生灵,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭” 13. 【安居乐业】:安定地居住在一地,愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业. . 14. 【见(贻)笑大方】:见,被,大方,内行或有见识的人。 被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。 15. 【自渐形秽】:渐,惭愧,秽,丑陋,肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。 16. 【莘莘学子】:莘莘,众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子” 17. 【扪心自问】:扪,摸,摸着胸口自问,毫无惭愧之处。形容心地坦然,光明正大。不能用作:“扪心自问的自责” 18. 【真知灼见】:灼,明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。 19. 【满腹经纶】:经纶,原指整理丝缕、理丝为经,编丝为纶,统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。 20. 【众所周知】:周,普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。 21. 【妄自菲薄】:妄,不实在,过分的。菲薄,轻视,过分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作“~你自己”。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * * 键入所需内容 【1】 【1】 键入所需内容 * * *
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