ch7.测量(信度与效度).ppt

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ch7.测量(信度与效度)

6.1測量的定義 「測量」是針對某一特定對象、人、或組織,有關某種特徵或行為(消費、所得、人格特質…),賦予其一個值,使其數值能代表(或符合)構念中所代表的概念或狀況。它是屬於衡量的問題。 「測量」就是研究者根據一定「規則」將數值(或其它符號)指派給物體或事物(變數)身上之一種程序。 * 測量的三個程序 (1)選擇可觀察的「個體或事物」(即「對象」 (2)以數字或符號代表事件的特性,即數值系統(numerical system) (3)依據指派「規則」賦予觀察對象一個符號或數字,此種「規則」就是操作型定義。 * 測量資料尺度分類 1.名義尺度:為標示目的指定的數值,主要目的是分類。例如身分證號碼、性別,不同號碼沒有大小區分,不能做加減。 2.順序尺度:此尺度資料可表示事物間的等級或順序,但不能衡量不同等級間的距離。只有大小沒有距離,例如Likert五點計分量表所得數據,可能是1~5分,亦可能是-2~+2分,且若54,但5-4≠1。 數值系統可分四大類 3.等距(區間)尺度:具有前兩者的資料的特性,可比大小亦可比差距。前後距離相等,但沒有倍數關係,所以沒有絕對的0(有距離,但沒有絕對的零點)。例如5-4=1, 但4≠2×2。 4.比例尺度:具有前三者的資料特性,且可以做倍數比較。有距離,有絕對的零點。例如,4=2×2。比例尺度是最好的衡量尺度,其與等距尺度的區別在於比例尺度有絕對的原點 0。 6.1.2 變數(variable)種類 1.自變數:在實驗法中又稱「因變數」或實驗變數,它是經由實驗者安排或操弄的變數。 2.依變數:在實驗法中又稱「果變數」或反應變數,它是實驗者企圖觀察測量的行為或反應。 3.外生(extraneous)變數:指自變數以外,凡是可能影響結果 (依變數)之因素。 4.中介變數:指介於自變數與依變數之間,凡是會對研究結果會產生作用的內在歷程。通常是不能直接觀察辨認的,只能憑個體外顯行為的線索來推知。 * 6.2 數值指派的「規則」 測量誤差 指「真正差異」以外任何引起測量分數的差異。測量誤差(誤差分數)的來源有二大類: (1)系統性誤差:它會對測量結果產生一致性固定的影響; (2)隨機性誤差:主要是來自受訪者身心狀況(情緒、性格、動機…)、情境因素(噪音、太太在場、趕飛機、太熱…)、及測量試題(內容太長、太難…)的干擾影響 * (1)系統性誤差 系統性誤差(systematic errors)只要使用測量工具,它就會產生。系統性誤差對個案間及研究間的影響方式都是「固定」不變的。換言之,對相同情境受訪者或不同情境受訪者的同一位受訪者,均產生同樣的影響。 * (2)隨機性誤差 每一次以「不同」方式來影響測量工具的使用。隨機性誤差(又稱非系統性誤差)之主要來源,可分成下列六種因素,這些因素是施測者無法控制的: * 隨機性誤差之主要來源 (1)受測者因素:因受測者本身特質(如隨和性)不同、當時個人的情緒好壞,都會導致測量結果的不同。例如: 老大「愛問」:「蕃茄為何有紅有綠?鵝為什麼叫聲大?岳母為什麼眼睛紅?」 老二「愛答」:「蕃茄因為曬到太陽、鵝因為脖子長、岳母沒睡好」。 老三「愛質疑」:「胡蘿蔔也會曬到變紅、青蛙脖子短但叫聲也很大、母豬每天睡眼睛也會紅」。 隨機性誤差之主要來源 (2)情境因素:訪談時任何外力的影響 (3)施測者因素:例如,訪談者的解釋、重述、語氣、態度、肢體動作、草率的資料處理…等。 (4)量表使用方式:是由訪問員代填,還是受訪者親自填答。 (5)資料的分析處理之影響。 隨機性誤差之主要來源 (6)測量工具因素:量表的設計及形式,包括: (I)測量工具內容:混淆(區別效度不佳)、語意不清(信度不佳)、編排不良(建構效度不佳)…等; (II)測量項目不足,未能涵蓋所欲測量的特性(即內容效度不佳)、項目的篩選 (III)有無引導作答的嫌疑…等。 * 測量工具好壞的評量準則 1.效度:該量表是否真能測量到我們欲衡量的特性(系統誤差小)。 2.信度:該測量工具所衡量的結果是否具有穩定性、一致性(隨機誤差小)。 3.敏感度:事物起了變化,該測量工具是否能顯現出差異。 4.實用性:即考量該測量工具的經濟性、便利性、可解釋性。 * 6.4 量表(scale)的設計 所謂「量表化」(scaling),它是一種測量的程序,旨在將衡量對象或欲衡量的特性(property)指派某些數值,以便將測量對象之特性數值化。 衡量「變數」可用單一問項來量 衡量「構念」則要用量表來量。量表是用一個以上的指標(indicant ,item, manifested)來測量某個體/事物的特性。 6.5 「量表」設計的技術 1.李克特量表:採評分加總之計分方式 2.Thurstone量表:又稱共識量表 3.語意差異量

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