L 思维问题..ppt

Exercises 1. “super苏泊尔、lucky乐凯、best百思德、star实达、onlly 1 昂立一号、safeguard 舒肤佳、youngor 雅戈尔”这些商标翻译的共同特点是什么? 2. “细胞、电池、蜂房、单元、元件、晶格、单人房间,” 等不同学科/专业的名词译成英语都是cell。这些名词的共同点是什么? 3. 英语专业低年级的专业课有：《综合英语》、《阅读》、《听力》、《语音》《语法》、《口语》、《写作》等。请为这些课程分类。 4.第3题（课程分类）是用于检测猜想能力、联想能力、还是演绎能力？为什么？ 开场白 从来没有听说教英语的要教思维方式。 什么叫做“与时俱进”？ 思维教学已经列入外语教学的范畴。 §9.1 思维的重要性 新加坡大学生的学习方法 录音机式学习 产生的恶果：决策型人才的匮乏。 新加坡政府90年代末规定，高校新生两门必修课 1、电脑 2 、思维方法 §9.1 思维的重要性 观念的改变 1、“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。” 反驳1. 如果只要求会吟诗，何必背诗三百首？ 反驳2. 要学作诗是靠背诗容易还是靠学作诗的 原理容易？ 反驳3. 信息量小的时代背一点信息可以解决很多问题。在当今信息爆炸的时代，要背多少东西才够？ 反驳4. 知识可以背，技能无法背。试问，要 背多少新闻才能真正听懂VOA或BBC的实时新闻？ §9.1 思维的重要性 观念的改变 2、学习“忙都忙不过来了，还想什么？” 反驳1、思维的必要性 听离不开思维。 说离不开思维。 读离不开思维。 写离不开思维。 译离不开思维。 词汇学习离不开思维 语法学习离不开思维 语音学习离不开思维 听写中一读、二三读的交接 说话是边听边想边说 只有边读边想才能读出味道 未写先想 边译边想 思维有助于词汇的理解与辨析 思维有助于看清语法的本质 思维有助于沟通语音理论与实践 §9.1 思维的重要性 观念的改变 2、学习“忙都忙不过来了，还想什么？” 反驳2. 思维的可行性 学生学习中不可能完全没有思维活动。思维的速度比阅读速度快得多。 反驳3. 思维的效益 磨刀不误砍柴工。从被动学习到主动学习有一个适应过程。转换初期学习效益可能会下降，但是，一旦上了主动学习的轨道，效益马上就会急剧上升。 反驳4. 思维参与人皆有之 §9.1 思维的重要性 1、以思维形式分类 归纳、演绎、分析、综合、联想、猜想…... 2、以语言要素分类 语音、语法、词汇、听、说、读、写、功能、篇章结构…… 3、以学习的阶段分类 前期、中期、后期 §9.2.归纳与演绎 归纳: 从个别或特殊的前提推出一般性的结论。 S1是P S2是P S3是P …... Sn是P 所以S 是P 以上 的S并不是只有P一个特性。 §9.2.归纳与演绎 曲线 √ 　　× √ √ 直线 × √ √ × 角 × √ √ √ 对称 √ √ √ × §9.2.归纳与演绎 曲线 √ 　　× √ √ 直线 × √ √ × 角 × √ √ √ 对称 √ √ √ × §9.2.归纳与演绎 曲线 √ 　　× √ √ 直线 × √ √ × 角 × √ √ √ 对称 √ √ √ × §9.2.归纳与演绎 演绎： 从一般性前提推出个别或特殊的结论 所有的金属都能导电，铁是金属，所以铁能导电。 语法规则的应用 综合英语的造句 §9.2.归纳与演绎 初中地理 热带常绿阔叶林、热带混交林、热带草原、热带沙漠、温带混交林、温带草原、温带沙漠、寒带针叶林、寒带苔原、寒带冰原 长 树 长草 不长 热带 长绿…林 草原 沙漠 温带 混交林 草原 沙漠 寒带