校园文化建设：大学生思想政治教育的有效途径论文.docVIP

　　校园文化建设：大学生思想政治教育的有效途径论文 摘要：充分发挥校园文化在高校思想政治教育中的作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义,本文从校园文化建设与大学生思想政治教育关系的视角,阐明了如何加强校园文化建设来拓展思想政治教育工 摘要：充分发挥校园文化在高校思想政治教育中的作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义,本文从校园文化建设与大学生思想政治教育关系的视角,阐明了如何加强校园文化建设来拓展思想政治教育工作新领域这一问题。 关键词：校园文化建设大学生思想政治教育 中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出：“要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”,“要大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。”党的十七大报告也把文化建设和加强思想政治教育工作作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求提了出来。 一、校园文化和思想政治教育的内涵 狭义上,校园文化就是校园艺术教育和学生课余文化活动,其主要内容是对大学生进行文化艺术和审美教育,组织各类艺术社团,开展各种文化艺术活动，丰富大学生的校园生活，提高他们的文化艺术修养、道德情操和审美情趣。广义上,校园文化是在长期的办学活动中形成的,为全校师生员工共同遵循的价值标准、基本信念和行为规范,其内容主要是教育方针、培养目标、校风学风，同时包括校园德育管理和文化艺术活动。校园文化包括学校的办学思想、价值观念、道德情感、传统精神、校风学风等,它们体现了学校特有的文化氛围和学校独有的人文精神。 思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的实践活动。 校园文化建设比思想政治工作有更广阔的领域，校园文化建设的成果，既是对思想政治工作状况的检验，也是对思想政治工作成果的强化与扩充。在实际工作中要将二者密切结合在一起，使二者相互渗透，相互补充，相互促进，积极地促进校园精神文明建设的发展。 二、校园文化建设与思想政治教育的关系 优秀的校园文化与高校思想政治教育之间关系密切，相得益彰。思想政治教育有利于引导校园文化的发展方向和价值导向，而优秀的校园文化为提高思想政治教育的实效性提供了一条重要的途径。 (一)思想政治教育与校园文化虽然同样是注重人的精神因素的作用，但二者是有明显区别的。 首先，凝聚核心与目标不同。校园文化和思想政治教育都重视人的精神因素的作用，重视人的思想教育工作，二者都力图在校园里形成一种精神上和思想上的凝聚力，激发学生刻苦学习，早日成才。但二者凝聚核心与目标不同。校园文化侧重以学校自身作为凝聚核心，以学校的未来作为凝聚目标；而思想政治教育则强调以全体师生和整个学校的利益为凝聚核心，以我们国家和民族的未来作为凝聚目标。 其次，着眼点和侧重点不同。二者都强调人的精神领域，都倡导社会主义创新精神、集体主义精神，但校园文化侧重于思想、意识、行为、观念、制度及情感领域等多方面的和谐共进，落脚点是学校的精神文明建设，而思想政治教育着眼点是从科学的世界观、人生观、价值观和民族精神去考虑学生的思想建设，带有较强的政治意图和思想上的上层建筑色彩。 (二)、思想政抬教育与校园文化建设紧密联系，二者相互促进、相互补充。 首先，思想政治教育在更高层次上指导和保证校园文化建设。思想政治教育为校园文化建设奠定了政治思想基础。政治上安定、稳妥和思想上团结、和谐是开展校园文化建设的政治思想前提。良好的政治环境和健康的思想氛围的形成，依靠学校卓有成效的思想政治工作。 其次，思想政治工作是培育优秀校园文化的根本手段，是校园文化向先进方向前进的可靠保证。校园文化是一个历史积累的复杂过程。随着时代的前进，校园文化要对传统的民族文化遗产批判地继承，对外来文化要批判地吸收。在对传统文化继承和对外来文化吸收问题上，都有一个哪些东西需要吸收哪些东西需要排斥的问题，这就要求思想政治工作运用马克思主义的科学态度去鉴别，具体分析。在校园文化的培育过程中，不是简单的文化意识转化为相应行为的过程，而是离不开思想政治教育的积极引导和有效促进。 (三)、校园文化建设，对加强和改进思想政冶教育工作有积极的促进作用。 首先，校园文化建设是高校思想政治工作与教学工作的结合点。因为校园文化浸透在全校师生员工的全部行为和人与人的关系当中，它与学校教学部门有密切关系，但又不涉及具体管理，它与文化思想建设密不可分，但又不泛泛地讲政治道理。校园文化的内容是学校意识、观念的一般概括，即高校思想政治工作的延伸和具体化。所以校园文化建设是高校思想政治教