第八课时： 珍爱生命之自主学习.ppt

1、丰富多样的生命对世界的意义，生命之间需要相互关爱； 2、每个人的生命都是独一无二的，需要悦纳。 3、探寻自己生命的意义，理解生命的价值更在于对社会的贡献。 二、梳理基础知识 1、为什么要珍爱生命? ①_______是地球上最珍贵的财富，世界因________的存在而变得生动和精彩。 ②人的生命具有独特性，突出表现在 。 ③生命是顽强的，也是___________。各种生命息息相关，需要每个人________，周围的生命，破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命独特性表现在哪些方面？ ①人的生命独特性突出表现在 。 ②更多的表现在________、________、_____________方式和途径的______性。 3、如何珍爱生命？ ①每个人的生命都是 的，追求生命的价值要脚踏实地，从 做起，从 做起。 ②在肯定、尊重、悦纳、珍爱? 生命的同时，也应同样善待?? ? 的生命。 ③当自己生命受到威胁时 ，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能 之手。 ④生命的意义不在于 ，而在于 。我们要 生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断 生命的价值。 三、构建知识框架 * 一、明确学习目标 人的生命最具有智慧 生命 生命 脆弱的 关爱与呵护 人的生命最具有智慧 个性品质 人生道路 实现人生价值的 多样 有价值 现在 小事 自己 他人 不轻言放弃 伸出援助 长短 对社会的贡献 珍爱 延伸 《伴》p24—27所有选择题 1、每个人独立完成，不许讨论。 2、速度前六且正确率前三的每个人，给所在小组加1分。 人类的生命 自然界中的生命 相互 关爱 缤纷的世界 具有独特性 （最具智慧） 珍爱生命 丰富多样 小组合作构建，构建最快且合理的前2组各加2分。 每一个生命都是有价值的 1、完成“关注生活、珍爱生命”主题探究活动 2、第二小组准备第二次“半月谈” （上传密码：lzx123） *