课程代码及名称振动噪声测试与诊断.PDF

课程代码及名称: 振动噪声测试与诊断 教师: 张志谊、董广明 学分: 3 授课语言: 中文 必修/选修: 开课时间: 必修 春季学期 授课方式: 先修课程: 1. 课堂学习 机械振动学、机械原理 2. 实验 考核方式: 课程专业要素 1. 考勤—10% 设备维护工程师专业基础课程 2. 平时作业—20% 3. 期末考试—70% 教材/参考书 1. 陈进，《机械设备振动监测与故障诊断》，上海交通大学出版社，1999 年4 月 2. R. B. Randall, 《Vibration-based Condition Monitoring - Industrial, Aerospace and Automotive Applications》, John Wiley Sons, Ltd, 2011 3. 何正嘉，陈进，王太勇，褚福磊，《机械故障诊断理论及应用》，高等教育出版社，2010 课程描述: 振动、噪声测试与诊断是一项与现代化工业生产密切相关的技术。本课程讲授以振动、噪声测量与 分析为基础的状态监测、故障诊断以及故障预报的基本原理、方法与技术。课程内容涉及机械振动学、 转子动力学、传感器与振动测试技术、信号处理、计算机技术以及人工智能和专家系统等学科，其中重 点是测试方法与信号处理。振动、噪声测试与诊断的基本原理是机械、电力、车辆、石化、冶金等领域 从事设备运行维护与故障诊断工作的工程师的必备基础。 课程培养目标 （1） 了解振动噪声测试与诊断的历史与现状、研究与应用、问题与挑战；(B2,C4) （2 ） 学习掌握振动、噪声测量方法与相关传感器原理；(A5.1) （3 ） 学习掌握信号处理基本原理；(A4,A5.1) （4 ） 学习掌握机械振动信号的常用分析方法与工程应用；(A5.2,B2) （5 ） 学习掌握旋转机械及其重要零部件的故障机理、信号特征、故障诊断原理和方法，并通过实际 案例分析，学习机械设备故障诊断的理论、方法和应用技术；(A4,A5.1,A5.2,A5.3,B2) （6 ） 学习掌握故障诊断专家系统的原理、方法及开发工具；(A4,A5.1,B2) （7 ） 了解基于现代信号处理的故障特征提取与模式识别新方法。(B2, C4) 相关课程培养目标标准: A4, A5.1, A5.2, A5.3, B2, C4 撰写者:董广明 发布时间: 2012-11 振动噪声测试与诊断 课程名称： 振动噪声测试与诊断 课程代码： 400+ 学分/学时： 3 学分/48 学时 开课学期： 春季学期 适用专业： 机械工程及自动化、热能与动力工程、核工程、建筑环境与设 备、航空行业、环境及相关专业 先修课程： 机械振动学、机械原理 开课单位： 机械与动力工程学院 一、课程性质和教学目标 课程性质：振动、噪声测试与诊断课程是一门与现代化工业生产密切相关的专业 技术基础课程。课程内容是机械、电力、车辆、石化、冶金等领域从事设备运行 维护与故障诊断工作的工程师的必备基础。 教学目标：本课程首先介绍振动、噪声测试和分析的基础概念和知识，然后系 统讲授机械设备状态监测与故障诊断基本理论、主要应用技术和方法，最后简要 介绍基于振动信号处理的故障诊断技术的必威体育精装版进展与成果。课程的教学目标是让 学生掌握以振动、噪声测量与分析为基础的状态监测、故障诊断和故障预报的基 本原理、方法和实施技术，锻炼学生面向工程应用的能力。 具体教学目标如下： （1） 了解振动噪声测试与诊断的历史与现状、研究与应用、问题与挑战； (B2,C4) （2 ） 学习掌握振动、噪声测量方法与相关传感器原理；(A5.1) （3 ） 学习掌握信号处理基本理论；(A4,A5.1) （4 ） 学习掌握机械振动信号的常用分析方法与工程应用；(A5.2,B2) （5 ） 学习掌握旋转机械及其重要零部件的故